上中の様子

1年生社会の授業

歴史分野、「律令国家の成立と平城京」について学ぶ時間、「律令国家とはどんな国家か」について、支配のしくみから特色を考えてい授業です。

担当者がモニターを使いながら、テンポ良く発問を投げかけると、生徒からは活発な反応があります。

歴史好きな生徒が多いのかも・・?