１年生数学の授業

「平面図形の見方をひろげよう」の単元、これまで学習した知識をもとに、教科書にある「どちらのピザが大きいかな？」の問題に取り組んでいます。「Ｍサイズ（直径２４㎝）６等分とＬサイズ（直径３２㎝）８等分の一切れが大きいのはどちらか？」の問題です。まずは、直感で予想しています。ピザを円として、その面積を求めることを確認しています。さて、大きいのはどっちかな？