３年生数学の授業

「円」の単元、学習プリントで、問題に取り組んでいます。

※今日の授業での学習プリント

その後、教科担当が黒板で解説をしていますが、すぐに答えを言うのではなく、答えを導き出す過程を生徒に問いかけながら進めています。生徒たちは、周囲と相談している姿が多く見られます。（とても良いことです。）

数学においては、この答えにたどりつく過程が大切です。（数学的思考といいますが）苦労した後に理解できると、「わかった！」という達成感となり、次への意欲にもつながりますね。