上中の様子

2年生数学の授業

1次関数のグラフ:Y=Xー4のグラフを書く課題、「グラフを早く書くには何がわかればよいだろう」と生徒に投げかけねがら、隣同士で教え合いながら、グラフの作成に取り組んでいました。

ヒントとなる解説では、担当が生徒のつぶやきを取り入れながら、黒板に書きながら説明していましたが、生徒からは「難しいなあ・・」の声が・・

大丈夫!わからないから勉強するのです。頑張ろう!