こんなことがありました。

⭐︎2学年⭐︎数学の授業

教育実習生による数学の授業は、『連立方程式の利用』

文章問題を各グループに分かれて、いろいろな解き方で答えを導いていました。

グループ活動ではお互いの考え方を共有していました。こうしてグループ活動ができるようになったことで、より授業の内容の理解度も高まりますね。