こんなことがありました。

⭐︎98×102⭐︎

3年生の数学では、乗法公式と因数分解を学習しています。

98✖️102を工夫して計算するにはどうしたらいいか、話し合い解決に結びつけています。

友達との意見交換のあとは、自力解決をしています。

『こんな方法で計算できるんだ!』

新しい発見ですね。