知的好奇心を揺さぶる理科の授業

３年理科「エネルギーと仕事」の単元で，研究授業を開催しました。導入時に絶叫系アトラクションの映像を見せると生徒たちは興味津々。視聴後に模型を示しながら本時の課題を把握させていきます。

 授業者からは，「映像で見せた３つの絶叫系アトラクションのうち，仕事量が大きいものを予想し，その根拠を説明してほしいな～。」との要求が……。

 生徒たちは，まず自分の考えを整理していきます。その後，グループで意見交換する時間が設けられました。それぞれ，根拠を示しながら自分の予想を発表していきます。友達の考えを聞いて，自分の考えを修正し始める生徒もいます。

 終末部分では，それぞれ導き出した予想を確かめるための実験方法まで考えさせます。次時は，それぞれのグループで考えた実験を試す授業になります。結果が楽しみですね。