５年生は社会の授業で、ニュース番組ができるまでの工夫について学習していました。

　２年生は短なわとびのさまざまな技に挑戦していました。ペアになって回数を数え合い、カードに記録していました。

　６年生は芯材と粘土を使った造形活動に取り組んでいました。粘土で肉付することで、何をやっている場面なのかがはっきりしてきました。