本日で１１月も終わり。明日からは「師走」です。例年の１１月と比べると暖かな陽気のため、大休憩の校庭は元気に遊ぶ江名っ子で盛り上がっています。元気なことはいいことですね

　それでは本日のワンシーン、いってみましょう！！

　理科室では、５年生が実験を行っていました。塩とミョウバンの溶け具合を調べているようです。条件を合わせるために、水の量を正確に量ります。きちんと水平なところにおいて丁寧に量っていますね。大切なことがしっかり身についているね

　いざ、溶解！！溶けることを信じ、一心不乱に攪拌棒を回す５年生。全部溶けるかな？

　３年生は図画工作科の学習でした。ペットボトルと紙粘土を使って製作しています。男子は面白い作品が多く、女子は可愛らしい作品が多いですね。

　まだ足（腕）は６本らしいですが、江名にぴったりな、こんな作品も。ナイス・アイディア

　２年生は道徳科の学習でした。喉が渇いて困っている犬に水を与える登場人物の姿に感動し、畏敬の念を抱いていました。

　４年生は国語科の学習でした。みんなで教材文を音読しています。さあ、読めない漢字や意味が難しい言葉はないかな？

　体育館では、１年生が体育科の学習を行っていました。途中にある障害物をリズムよくとび越し、どちらのチームが勝利するのでしょう。１年生の本気の走りに、カメラのシャッタースピードが追いつきません

　６年生は書写の学習を行っていました。本日の文字は「希望」です。卒業を控えた６年生には、ぴったりの言葉ですね誰一人私語をすることもなく、静かな空間で一画一画に心を込めて文字を書いていました

　しらゆり学級では算数科の学習を行っていました。集中して、一問一問、よく考えて解いていました。学習意欲と集中力の高まりが素晴らしいね

　そのような中、５校時に５年生の提案授業が行われました。今回は、ＩＣＴ機器を活用した音楽科の授業です。音楽ソフトを使って校歌に和音をつけるようです。

　担任の先生が作ったサンプルを聞いて、みんな期待が膨らみます。

　さあ、さっそく作ってみよう！！

　「できた！！」と喜んでいる５年生に聞かせてもらいましたが、なかなかいい感じ！

　ＩＣＴ機器の新たな可能性を感じた提案授業となりました。その中で、こんな素敵な姿にも出会うことができました。江名っ子って、本当に優しいですね