自分の考えを表現できる子に～たしざん

１年生の算数の授業です。今日は「たしざん」の学習をします。

ぐりとぐらがおいしいカステラを作ろうとしましたが、赤い卵が３つしかありませんでした。みんなの分が作れません。そこで、冷蔵庫をさがしたら、白い卵が９個ありました。卵は合わせて何個あるでしょうか？

どうやら、たしざんで答えがわかりそうです。

子どもたちは、ブロックで確かめてみた後に、

式や、図や、言葉でやり方を説明することにしました。

「昨日のたしざんは、前の数が大きかったけど、今日は後ろの数が大きいな。」

子どもたちは、昨日のたしざんとの違いに気づいたようです。

「でも、１０のまとまりにすると、計算できる！」

子どもたちは、計算のやりかたは同じだと気づいたようです。

２つの式に分解して１０のまとまりを作るアイデアも出てきました！

すごいです。

みんなの前で、やり方を説明します。

後ろの数が大きくても、１０のまとまりを作るのは同じでした。

みんな、自分の考えを、自分の言葉で説明できました。

自信を持って、発表していました。

お友達のいろいろなやりかたを聞いて、わかったことがあります。

それは、

「数が大きくても小さくても、１０のまとまりにすると、計算ができる」

ということでした。

子どもたちの感想は、

「今日は、ちょっとだけ難しかったけど、わかって楽しかったです。」

でした！