先月吉日に６年生の文集編集委員Ｔ君が校長室に来て、原稿を依頼されました。
　締め切りが今日。
　原稿は１０日ほど前には作成しておきました。


　大休憩、漢検の作業をしているとＴ君がやってきました。
　「原稿をいただきに伺いました」
　敬語が素晴らしいです。

　しかし、スンナリ渡すわけにはいきません。（去年はダミーの原稿を渡して、委員がそのまま持ち帰ってしまったので、あとで大騒ぎになりました。）
　「さて、Ｔ君、校長先生の原稿はこの棚の中にあるんだけど、何番目の引き出しにあるでしょう？」
　チャンスは３回にしましたが、残念ながらはずれでした。


　「こういうときはどうしたらいい？　あきらめて帰るか、再チャレンジをお願いするか。文集委員の責任があるもんねえ」
　「校長先生、もう１回チャンスをください」
　「いいですよ～。あと何回にする？」
　「２回でお願いします」

　またまたはずれてしまいました。
　「どうしましょう？」
　「あと１回チャンスをください」
　「いいですよ～」
　すると…茶色の封筒が。
　「怪しい？」
　「はい、ぼくが書いた手紙があります」
　「では、なんて聞くといいかな？」
　「中を確かめさせていただいてよいでしょうか？」
　「はい、いいですよ～」
　中を確認して茶色の封筒を無事持ち帰ったＴ君でした。　

　校長室に来るだけでも緊張するのに、さらに緊張させてしまいました。
　Ｔ君、話し方がとてもよかったですよ！