こんなことがありました

曇り 今日の様子 1

 6年生
 理科で葉からの蒸散についてまとめています。植物のはたらきはすごいですね。



 分数÷分数の計算のしかた。これ、難しいんです、教え方(指導法)が。
 大人が「割る数の分母と分子を入れ替えて掛ければいいんでしょ?」と思うのは分かります。でも、なぜ入れ替えるのですか? そこを納得できるように学習していくのが小学校です。



 新出漢字の雨あられ。鬼のような授業ですね。
 でも、6年生は書き順通りに丁寧に書いています。