本日の高野っ子

　1年生は算数科の学習。「１３－９」の計算のようです。どのように計算すればよいかをはっきりさせて、その計算の仕方をしっかり振り返っています。インプットしたことをアウトプットして、理解を確実にしていました。

　2年生も算数科の学習。「８×９」の式になる問題づくり。みかんやチョコレートなどが登場し、できた問題はバラエティー豊かでした。

　３年生は国語科の学習。ことわざを調べて、ことわざ集にまとめています。イラストなども入れながら、分かり易くまとめていました。

　４年生も算数科の学習。平面図形の作図に取り組んでいます。三角定規やコンパスの使い方もだいぶ上達しました。

　あらあら、５年生も算数科の学習。「人口密度」の学習のようです。学級の中に式が２種類出てしまいました。さて、どちらの式が正しいのかな？図をかいて式の意味を考え直していました。

　６年生は外国語科の学習。ＡＬＴの先生と英語でのクイズに挑戦しています。中学校英語科の先生との学習の成果が見られ、スムーズに聞き取り答えていました。

　なかには、質問を聞く前に答えて、それが偶然にも正解だった高野っ子も。教室中が笑いに包まれていました。