今日の高野小は（６／１７）

　昨日の大雨の影響もなく、本日も高野小学校が始まりました。

さわやかな青空の下、１・２年生は校庭で体育科の学習です。

　先生が様々な運動の場を設定しているので、子どもたちは、そこで走ったり跳んだりと頑張っています。

 

　先生が「みんなやってみてどうだった？分かりやすく説明して！」と投げかけます。すると、さすがは２年生。「ケンケンのところが難しかった」「楽しかったから、もっと難しくしてほしい」と具体的な感想や更なるチャレンジの意志を発表します。１年生も、「うん、うん」と頷きながら聞いています。２年生の対話の仕方を１年生が聞いて学ぶ、こんなところでも「対話力」が育成されています。

　「じゃあ、もう少し難しくするよ。できるかな？」という先生の声に、「できる！できる！」

　難しい場での挑戦にも成功し、みんな満足そうでした。

 　３年生の教室では、これまで飼育・観察してきたモンシロチョウが羽化し、成虫になりました。

　授業は、国語科の学習です。

　招待したい人を学級で決め、何を紹介するのかを各自がノートまとめています。子どもたちは、自分の伝えたいことを整理して、具体的にまとめていました。

　４年生は理科の学習です。

　２枚の写真を見比べて、朝と昼の様子の違いを発表しています。

　教頭先生との息もぴったり。活発な対話が生まれていました。

　６年生は、社会科の学習です。「人口減少を解決する取組み」について、真剣に考えています。

　さすがは６年生、ノートには先生が書いた黒板のことだけでなく、大切だと思うことを上手にまとめて書いていました。

　５年生は、算数科の学習です。おや、いつもとは何か違いますよ。

　今日は、問題を自分で解くのではなく、他者が解いた式を読み取り、その考え方を理解する学習のようです。

　頑張ってみたけれど、一人の力では難しい人もいるようです。そこで、先生が投げかけます。「お友だちの考えを聞いてきてごらん」

　友達の考えから学んだり、先生にヒントをもらったりして、みんなで協力して学んでいます。

　発表も「デジタル教科書」を使って行っています。発表者の発表を、先生がフォローしながら黒板に分かりやすくまとめていました。

 

 　植物も昆虫も、そして子どもたちも、すくすくと成長している高野小です。