今日の高野小は（６／１６）

　いつものように５年生が水田の給水に来ています。「元気に育ってる？」と話しかけると「葉っぱが虫に食べられている！」と気づきを教えてくれました。虫たちも元気に活動を始めているということですね。さて、どうする？５年生！

　ミニトマトやあさがおも元気に生長しています。

　朝の教室を訪問してみると、４年生は朝の時間を使って漢字辞典の使い方を復習していました。短時間ではありますが、時間を有効に使って学習内容の定着を図っています。頑張れ、４年生！

　さあ、本日も授業のスタートです。１年生の教室をのぞいてみると、国語科の学習です。

　先生が「どんなくちばしですか？」「どうしてそういう形をしているのですか？」と尋ねると、「尖っていて鋭い形です」「木の中の虫を捕って食べるためです」と教科書から読み取って答えています。

　子どもたちの理解を促すために「みんな、きつつきさんになってえさをとってみよう！」と先生が投げかけます。

　８羽のきつつきさんが、教室内で楽しそうにえさをとっていました。

　６年生は、理科の学習です。人間は呼吸によって空気中の何を取り入れているかの実験です。今は「三密」を避けるために、グループでの実験ではなく学級全体での実験で進めています。子どもたちがよく見えるように、大型ディスプレイに映像を映し出すような工夫をしています。

　代表の子どもたちによる実験です。はじめは、やる気満々の男子グループです。

　続いて、しっかり者の女子グループも挑戦です。

　二酸化炭素の少なさに、子どもたちも驚いているようでした。実験は、次の時間に続きます。

　２年生は、図画工作科の学習です。子どもたちは自分の思いを形にしようと真剣です。

「校長先生、こうやって２枚重ねると、色が緑になるんだよ！」と嬉しそうに教えてくれました。

　３・４年生は、体育科のキックベースです。今日はどんな試合が展開されるのかな？

 

 

　５年生は音楽科の学習です。パートに分かれて、合奏の練習に取り組んでいました。

　今朝の清潔検査は、限りなく１００％の子どもたちが検査をクリアしていました。保護者の皆さまのご協力に感謝いたします。今後とも、子どもたちの望ましい生活習慣づくりのためにご協力ください。