キラキラいっぱい！！（７／２）

　久しぶりの太陽に、２年生が育てているミニトマトもキラキラ輝いています。

　校長室に、元気な声が響いてきます。１年生です。毎日、学校や家庭で音読を行っている成果が現れ、大きくはっきりした声で音読ができています。姿勢も大変よいですね。

　さて、今日はどんな学習でしょうか。

　「おおきなかぶ」の学習です。「おじいさんはかぶを抜くことができたの？」と先生が問いかけると、「抜けない！おばあさんを呼んできた！」と子どもたち。物語の内容をよく理解しています。

　先生が準備しておいた「いぬ」や「ねこ」の顔を帽子に張って、みんなで動作を交えながら物語の内容を理解していきます。

「うんとこしょ！どっこいしょ！」大きな声で音読しながら抜こうとします。しかし、なかなか抜けないので、みんなで抜きます。

「やった、ぬけた！！」１年生は大喜び。

　１年生の笑顔がキラキラ輝く時間でした。

　２時間目は、３年生から英語で話す声が聞こえてきました。ALTの先生との外国語活動です。

　今日は「How　many?」の学習です。先生の発音をよく聞いて、上手にリピートします。答えは「ナイン！」

　リンゴの数が増えました。「サーティーン」です。二桁の数も上手に発音できてます。

　今度は、何と「リンゴ」と「イチゴ」がミックスされています！「How many Apples?」

先生の質問に答えるために、みんな前に出て数え始めました。

　みんなの意見がまとまって、「エイト！」と声が上がりました。正解です！楽しみながら英語を学ぶ３年生の明るい声がキラキラ響き渡りました。

　２年生は、第２回の高野町探検に出発です。

　子どもたちは様々なものによく気づきます。そして、何かに気づくと、目をキラキラ輝かせながら教えてくれます。

 

 

　途中、地域の方やＰＴＡ会長さんにお声かけいただき、楽しく探検を終えることができました。地域の皆様、ＰＴＡ会長様、ありがとうございました。

　学校に戻ると、早速お気に入りの場所をまとめます。

　途中で見つけた動植物の名前もしっかり調べています。

　また、新たに「高野の町」の素敵なところを発見した２年生でした。

 　４年生は、教室で音楽科の学習のようです。

　「４分の４拍子」や「４分の３拍子」の指揮の仕方を練習しています。みんな指揮者になりきって真剣です。

　その後は、旋律づくりです。本来はリコーダーで行うのですが、今回は、先生が素敵なものを用意してくれました。

　子どもたちが作った旋律を自動で演奏してくれるＩＣＴ機器です。個人が作った短い旋律をつなぎ合わせて、グループの旋律として自動演奏しています。

　グループで作った旋律が思いの外よかったようで、学級全体で互いにキラキラした拍手をおくりあっていました。

　６年生は、ＡＬＴの先生と一緒に外国語科の学習です。

　今日は、これまで練習してきたフレーズを実際にＡＬＴの先生に聞いてもらいます。きちんと伝わるかな？まずは、しっかり復習します。

　それではいよいよ、Let's give it a try!

　みんな上手に伝わったようです。学習のまとめに、英語を使ったゲームをしています。

　英語のゲームでみんな大盛り上がりキラキラした笑い声が響いていました。

　５年生は、家庭科の学習です。「現在、５年生が玉結びや玉留めに苦労している」との情報を聞きつけ・・・

　「高野の子どもたちを、みんなで育てよう！」と、教頭先生、教務の先生、事務の先生がサポートチームとして大集合してくださいました。さあ、玉結びと玉留めをマスターしましょう。

 　

　養護教諭の先生も駆けつけてくださり、みんなでサポートをします。

　マスターできたか、サポートの先生方に見てもらいます。

　全員、ちゃんとできるようになりました。満足した笑顔がキラキラあふれました。