今日の高野小は（７／６）

　週の初めから雨。しっとりとした朝から一日が始まります。

　２年生の教室をのぞくと、算数科の学習をしています。

　「数の線（数直線）」の読み方の学習です。さて黄色の矢印のところはいくつでしょうか。子どもたちからは「６」という答えが出ています。先生が「６でいいかな？」と問いかけます。

　すると「６じゃなくて６０です」という答えも飛び出してきます。さて、どちらなのでしょう？子どもたちの頭の中に「？」が生まれます。

　「だって、６だったら６，７，８，９、１００になっちゃう」「１００は１０が１０個だから６０だ」など、子どもたちはこれまでに学習したことをもとにして「６０」であることを説明していきます。

　数を学んでいく上で大切な「数の線（数直線）」の読み方を、学級のみんなで考え、はっきりと捉えていました。

　６年生の教室では、社会科の学習を行っています。いよいよ歴史の学習です。本日は「聖徳太子の政治」の学習のようです。

　６年生は調べ学習もしっかりできています。教科書や資料集を使って、「十七条の憲法」や「冠位十二階」について自分のノートにまとめています。

　４年生の教室では、外国語活動を行っています。

　

　ＡＬＴの先生が発音する英語を聞いて、問題に答えます。

　聞き取れたみたいで、ノリノリの４年生。

　曜日も、英語ですらすらと言えるようになってきました。

　５年生の教室では、算数科の学習です。

　さあ、形も大きさも同じ図形はどれかな？

　さあ、どうやって発見したのかを、学級のみんなに説明します。

　よく考えながら学習しているので、裏返してぴったり重なる図形も見逃さず発見することができました。すごいぞ、５年生！！

　３年生は、理科の学習です。観察してきたことをもとに、植物の体のつくりについてまとめています。

　最後は、デジタル教科書を使って視覚的に捉えていきます。

　しっかり学ぶ３年生の姿が、印象的でした。

　１年生は、国語科の学習です。「大きなかぶ」の学習ですね。先生が「この台詞は、どのように読んだらいいかな？」と質問します。すると、１年生は様々なことを考えて発表します。

　今日は、「ナレーターグループ」「人間グループ」「動物グループ」に分かれての練習です。グループ内でアドバイスしながら練習を進めます。

　最後は、動きを入れてみんなで音読します。

　かぶが向けて、みんなで大喜び！！みんな、よかったね。

 　明日より、県道６６号線歩道拡張のための測量作業が始まります。子どもたちには下校の際、注意するよう伝えました。保護者・地域の皆様も、通行の際にはお気をつけください。