ツーウェイの育ち

　全校集会時に３・４年生の学習発表がありました。表現力向上とともに社会科で体験・追究、理解したことをアウトプットをとおして、学びを自分自身のものにすることもねらっています。

　発表を聞いていた他学年の児童が自発的に感想を伝えます。こちらも、発表内容や工夫点などのよさを受け止めていないと伝えられません。ツーウェイでの育ちが期待できます。

　３・４年生のみなさん、がんばりましたね。学びから得た発表の主張点がよく伝わってきました。