道徳科授業　規則やきまりについて考える

今日は、６年１組で教育実習生による道徳科の研究授業が行われました。規則やきまりの意義を理解し、互いの権利を尊重し自らの義務を果たす心を育てる学習です。子どもたちも、そして教育実習生は最後の授業でもあり、お互いに心を通わせての授業となりました。

５年生の体育の授業、フラフープでソーシャルディスタンスを保っての競技です。