気づく子

　本校の教育目標具現のために「気づく　考える　実行する」があります。「あれ　なんだろう」
「そうか　そうするといいのかな」「よしやってみよう」という一連の学びの流れを大切にしていくものです。　１年生のアサガオ観察にも　見て　さわって　感じたことが表現されていました。

　感じたことが具体的に表現されていました。