今日の高野小学校は？

　本日は、高野っ子が毎日美味しくいただいている給食を調理・提供くださっている三和学校給食共同調理場より、所長様と学校栄養職員の方が来校くださいました。そして、本校の子供たちの給食の準備や後片付け、そして喫食の状況を参観し、栄養指導を行ってくださいました。

　給食の準備や喫食の状況を参観し、衛生的な環境で残さずしっかり喫食できているとのお言葉をいただきました。

　また、給食の栄養についてだけでなく、本日の献立で使用している食材が「地産地消」になっていることや、正しい姿勢や箸の持ち方についてもご指導くださいました。

　明日からの給食では、本日ご指導いただいたことを意識して、美味しく残さずいただいていきたいと思います。

　正しい姿勢や箸の持ち方などは、大人になるまでに子供たちにしっかりと身に付けさせたいところです。是非、ご家庭でもお話ししてみてください。

　そして、本日は第２学年生活科の互見授業が行われました。生活科で行った町探検を受け、今回は「町の人との関わり」を重視した活動となります。現在はコロナ禍のため、直接、町の人との関わりを持つことが難しい状況にあります。そこで今回、２年生は手紙やビデオレター等を活用して町の人々と関わっていくこととなります。

　これからも、研修をとおして高野っ子の対話力の育成と教職員の指導力の向上に努めていきます。

　今月２６日の校内持久走記録会に向けて、本日も高野っ子は元気に練習に励みます。

　校舎内を見て見ますと、各学年とも真剣に学習に取り組んでいます。

　そして、本日はお弁当の日でした。お家の人に準備していただいたお弁当を、美味しくいただく姿が見られました。

　そのような中、５年生が調理実習を行いました。今回は「ほうれん草のおひたし」と「ゆで卵」です。

　調理の後、みんなでお弁当と一緒に試食をしましたが、子供たちからは「上手にできた。美味しい！」という声だけでなく、「調理って、なかなか大変なんだなあ。お家の人に感謝になくっちゃ！」という声も聞こえてきました。

　美味しい野菜や卵を生産してくださった農家の方にだけでなく、調理をしてくださるお家の方にも感謝しながら、美味しいお弁当をいただいていたようでした。

　４年生以上は「宿泊活動」や「調理実習」で調理を経験しています。お休みの日でも結構ですので、是非、ご家族で一緒に調理に取り組んでみてはいかがでしょうか。きっと、楽しい思い出ができますよ

　本日は、２学期の目玉、６つの縦割り班で競い合う高野小オリエンテーリングを実施しました。この取組は、学習発表会のかわりとして、高野小学校の校地内全てを使って、午前中４時間をかけて、子供たちと教職員のみで行いました。

　朝の健康観察を終えた子供たちは、すぐに体育館に集まって開会式を開き、スタートしました。先生方が考案した６つの様々なゲームをクリアし、得点を競い合います。

Ａブースは、「ボーリング」です。ペットボトルでつくったピンをゴムボールで倒しました。どのチームも高得点を上げ、歓声が聞こえてきました。

　Ｂブースは、校庭での「シューティング2020」です。お手玉をフラフープの中に入れると得点できます。遠ければ遠いほど得点がアップします。一人2個ずつ渡されたお手玉を真剣に投げていました。

　Ｃブースは、「ピンポン球リレー」です。ピンポン球を、低学年はお玉、中学年はスプーン、高学年はお箸を使って運び、できるだけ早くゴールします。思ったよりもみんな上手に運ぶのでびっくりしました。

　Ｄブースは、「お豆つかみゲーム」です。スーパーボール組と小豆組に分かれて、時間内に皿から皿へ移した数を競います。はしさばきが非常に上手な子がたくさんいましたが、さすがに小豆となると悪戦苦闘していました。つかめたときの感動が伝わってきました。

　Ｅブースは、「連想ゲーム」です。ひと班を4つの小グループに分けて、「かき氷の上にかけるシロップといえば？」というような先生からのお題に、思いつくものを相談して一つにし、ボードに書いて答えを合わせます。なんと、全問合致した班が１班だけあったそうです。

　Ｆブースは、「紙コップ積み上げ」です。時間内にできるだけ多くの紙コップを積み上げて、その合計得点で競います。緊張感が漂う中、一人一人真剣に、上手に積み上げていました。

　その他に、各ブースでのチャレンジの合間に、校地内に１０カ所用意されたおまけクイズにも答えました。我が校のシンボル、クスノキの裏の問題は、「トトロの年は何歳？」という４択問題でした。みんながもっている様々な知識をフルに活用しないと解けない問題ばかりでした。

　また、最後に、各ブースでゲットした６つのキーワードを並べ替えて意味のある言葉にするゲームにも挑戦しました。子供たちにヒントは出しませんでしたが、全チーム正解を導き出しました。ちなみにヒントは、人の名前です。

　ゴールした後は、班ごとに分かれての昼食です。縦割り班での昼食は今年初めてでした。各教室でレジャ－シートを敷いて、お弁当をおいしくいただきました。

　最後に閉会式を行い、本日の成績が発表されました。

　見事優勝したチームは、５班の「ワンチーム」でした。本当におめでとう！

　このオリエンテーリングを通して、高野小学校の子供たちの礼儀正しさや協調性、何よりも下級生への思いやりの心が表出した瞬間をたくさん見ることができました。それが自然とできることに感動しました。

　半日ではありますが、ゆっくりとした時間の中で、暖かい日差しに背中を押されながら楽しむことができたことに、そして、保護者の皆様、地域の皆様のご理解・ご協力に感謝申し上げます。

　１０月２７日から１１月９日までは読書週間でした。これを受け、本校では心豊かな子供たちの育成のために、図書館の先生による「本の読み聞かせ」を実施しました。

　まずは、１年生です。

　しりとりの大好きな王様に困っていた家来たちが、困難を克服していくお話です。「トマト⇒トースト⇒トマト・・・」という家来たちの面白いアイデアに、１年生もどんどん引き込まれていました。

　次に、４年生です。

　読み聞かせを聞いた後の４年生の子供たちからは、「心優しい狐の姿に感動した」という感想が数多く出されていました。

　今後、他の学年でも読み聞かせを実施していきます。

　また、本日は地域の方からご招待を受け、１～４年生が「みかん狩り」を行わせていただきました。

　美味しいみかんをいただくとともに、みかんの育て方や干し柿の高野地区独特の呼び名など、多くのことを学ばせていただきました。感謝申し上げます。 

　「秋といえば？」と問われたら、皆さんは何と回答しますか。いろいろあると思いますが・・・３・４年生は「スポーツの秋」です。

　体育館でマット運動を行っていました。本日は「後転」に挑戦のようです。うまく回れるかな？

　２・５年生は「芸術の秋」です。図画工作科の学習に取り組んでいました。

　１年生も・・・「芸術の秋」ですかね。

　教室の中に入ってみると、どうやら「食欲の秋」のようです。本日は、今年度初、給食に「納豆」が出たのです。担任の先生からパックの開け方やたれの入れ方を教わりながら、納豆の準備に挑戦の１年生です。

 　たれがちょっぴり飛び出たり、ねばねばに悩まされたりしましたが、ようやくいただきます。

「納豆は身体にいいんだよ」「からしをちょっと入れると美味しいよ」「家では、お父さんと食べるんだ」などと思い思いの話をしながら、「納豆の秋」を満喫していました。

　秋は食べ物が美味しくなりますのでついつい食べてしまいますが、気を付けなくてはならないこともあります。保健室の前には、養護教諭の先生が作成し掲示してくださった「おやつについてかんがえよう」があります。おやつの取り方についても、ご家庭で是非話題にしてみてください。

　６年生は・・・今週金曜日の「高野小オリエンテーリング」のために、黙々と作業してくれていました。頼りになる、素敵な６年生です。６年生のみんな、いつもありがとう

　昨晩の強風が嘘のように、穏やかな朝がやってきました。

　大休憩の時間です。６年生が１年生を迎えに来て、どこかへ連れて行きます。何が始まるのでしょうか・・・

　本日は、今週金曜日に迫った「高野小オリエンテーリング」の事前打合せの日です。

　今年度はコロナ禍のため、各種行事が実施を見合わせたり方法を変更して実施したりせざるを得ない状況が続いています。そのため、高野っ子は自分の学年内での交流はありますが縦割り（異学年）の交流が少なく、関係性が希薄になりがちでした。そこで、今年度は縦割りのグループを編成し、校地内を利用して「高野小オリエンテーリング」を実施することといたしました。

　担当の先生から校内放送にて行事の趣旨などの説明を受け、各チームで６年生を中心に「チームのめあて」や「チームの名前」などを決めていきます。子供たちからは「団結」や「笑顔」などのキーワードが提案され、それをもとにめあてや名前が決められていました。

　チームの名前やめあてが決まり、団結力を強めた高野っ子でした。

　また、本日は「米作りの達人」に来校いただき、５年生が「もみすり」に取り組みました。

　たった一握りのお米をもみすりするだけでも大変で、７人が力を合わせて行ってもなかなか進みません。子供たちからは「もみすりするだけでも腕の力がなくなった」などという声が上がっていました。ご飯を食べるって大変なことなのだと改めて感じているようでした。

　美味しいご飯への道は、まだ続きます。  

　本日は「学校へ行こう週間」における授業公開日の第２日目でした。本日も保護者の皆様が来校くださり、高野っ子の学びの姿を参観してくださりました。

　３年生は総合的な学習の時間で「鱗粉転写」を行いました。今回、ご指導くださる先生は、皆さんがご存じの市内有名スポーツ用品店の社長様です。

　まずは、ご持参くださった貴重なコレクションを使って、美しい蝶の素晴らしさをお話しいただきました。そのお話に引き込まれていく３年生。興味津々です。

　次に、「鱗粉転写」の方法を教えていただきました。きれいに転写された作品を見た３年生。「おー！！」と声を上げます。

　では、いよいよ自分たちも挑戦です。教えていただいたことを振り返りながら、真剣な表情で取り組みます。

　さあ、いよいよ完成です。さあ、上手にできたかな？

　上手にできて歓声が上がりました。「なんだか、私、蝶が好きになった！」という声も聞こえます。蝶の美しさに魅了されていました。

　その後、「蝶の雄雌の見分け方」や「日本の国蝶」などの説明を受け、更に蝶のことに詳しくなった３年生でした。

　学習後、ご指導くださった先生から「高野小の子ども達は素直で一生懸命に作業するので、作品もとてもよくできていた。指導した私も嬉しくなりました。」とのお言葉をいただきました。高野っ子の素晴らしさが、こんなところにも現れるのですね

　熱心に学ぶ高野っ子に負けてはいられません。教職員も学びます！！

　本日は、福島県教育庁いわき教育事務所の指導主事の先生をお招きして、「道徳科の授業づくり」について研修を行いました。

　高野っ子のすこやかな成長のために、教職員も学び続けます。 

　本日は、「学校へ行こう週間」における授業公開日の第１日目でした。本校にはPTA会長様をはじめ、多くの保護者の方々が来校くださり、高野っ子の学びの姿を参観してくださいました。

　６年生は、いわき市財政部納税課の皆様をお招きし、租税教室を実施しました。

　日本には５０種類ほどの税があることや、国全体の税収額を知り、驚く６年生。

　そして、国民から集めた税金が一体何に使われているのかをDVDを使って学んでいきます。

　税金の大切さを学んだ後に登場したのは、「１億円（レプリカ）」です。子供たちはその重さを知り、またまた驚いていました。

　最後には、「完納へシュート！」がキャッチコピーの可愛いマスコットキャラクター「ぜい吉くん」の登場です。

　納税の大切さと納税への意欲を高めた６年生でした。

　４年生は、国語科の学習での話合いを生かして、１年生と交流会を実施しました。話合いをとおして役割分担を決め、交流会を実施した４年生。可愛い１年生に楽しんでもらおうと一生懸命活動しています。

　プレゼントまでいただき、笑顔で過ごした１年生でした。そして、上手に交流会を実施した４年生も満足そうでした。

　３年生は、学校に新しく設置されたパソコンを使って、名刺づくりを行っていました。今回は、参観に来てくださった保護者の方にもご協力いただいての実施です。

　最後には作った名刺を見せ合って、満足そうな３年生でした。

　２年生は、国語科の学習をしていました。「登場人物の人柄を読み取っていこう」という先生の発言に、みんなで教科書を読んでいます。

　教科書の持ち方も姿勢もばっちりな２年生。集中して学習していました。

　５年生は、楽しそうに外国語科の学習をしていました。授業が楽しいから英語が好きになり、廊下でも英語を使う５年生になるのですね。

　「学校へ行こう週間」における授業公開は、明日も実施いたします。同居家族及び市内在住の親族の皆様、是非来校ください。

　いよいよ１１月となりました。学校行事も順調に実施している中、本日より「互見授業Month」が始まりました。

　本校では今年度、「高野の子どもたちの対話力の育成」をスローガンに掲げ、子供たちの対話力の育成と学力の向上を目指しています。その一環として、教職員が互いに授業を参観し合い、アイデアを出し合い、よりよい授業づくりに取り組むための「互見授業Month」を実施しています。

　本日は、第１学年での国語科の互見授業が実施されました。本授業は、トラックやバスといった身近な自動車の「しごと」や「つくり」について読み取り、その関係を捉えることがねらいです。

　今回は「はしご車」について学習していきます。

　子供たちはこれまでの経験からはしご車の「しごと」内容を発表していきます。また、挿絵から自動車の「つくり」に気づいていきます。そして、その気づきをペアで伝え合います。「そうだね！」「なるほど！」と１年生なりに対話をとおして学んでいます。

　自分の考えをみんなの前で堂々と発表する１年生。そして、話している人の方を向いて真剣に話を聞き頷く１年生。立派な学習態度です。

　今年度は、中学校の先生方にもご参観いただき、高野小学校と内郷第三中学校が連携して子供たちの資質・能力の育成と教職員の授業力向上に努めています。

　子供たちだけでなく、先生方もみんなで一緒に学びあっています。

　一方、５年生の教室では、４月から大切に育ててきたお米の脱穀作業が行われていました。

　子供たちは「昔の人達は大変だったんだなあ」「お米を大切にしなくちゃなあ」と口にしながら、黙々と作業を行っていました。

　作業は大変そうでしたが、今回の経験から多くのことを学んだ５年生でした。美味しいご飯への道は、まだまだ続きます

　今日は朝から風が強く、桜の葉もほぼ落ちてしまいました。

1年生は、アサガオの種をとって、残ったツルをまとめて丸くしました。

この後、このツルで何かをつくります。来週が楽しみですね。

５年生は、先週の学級会の話合いで計画を立てた、ハロウィンパーティー当日です。

自分たちで準備してきた仮装やゲームをして楽しみました。自分たちで計画・準備したからこそ、とても楽しいパーティーになりました。

２年生は４校時、国語科の昔話「せかい一の話」の読み聞かせを聞いた後、感想を発表しました。話合いが進んでいくと、徐々に作品の面白さがわかってきたようです。

３年生は、リコーダーの演奏にも慣れてきました。今日は、歌とリコーダーにわかれて楽しそうに演奏しました。

６年生は、道徳科の学習です。主人公の行動に賛成か反対かの立場に分かれ、話合いを行いました。たくさんの意見が出て、きまりが何のためにあるのかをじっくり考えることができました。

４年生は、宿泊活動の思い出を絵に表しています。みんな人物画が上手で、見ればだれの絵なのかすぐにわかってしまいます。

来週から１１月になります。寒くなりますが、明るく楽しく元気よく生活できることを願っています。

１１月からは、１６：００までに帰宅となりますので、お子様に一声かけてください。