出来事

２月４日（木）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。２年生は、国語でことばのプリント学習に取り組んでいました。３年１組は、デジタル教科書を活用しながら棒グラフについて学んでいました。５年生は、版画に励んでいました。国語で「写真を見て考えよう」というめあてで学習に取り組んでいる学級もありました。

２月４日（木）

　木曜日の大休憩は業間運動（なわとび）です。子どもたちは、友だちと切磋琢磨しながら上達していました。

２月４日（木）

　今日も子どもたちは元気に校庭をランニングしました。

　下の写真は、１年生が、登校後すぐに着替えて昇降口で並んでいる様子です。１年生の行動の速さには驚かされます。

　下の写真は、階段を下りて校庭に移動する様子です。

　下の写真は、ランニング前に準備運動をしている様子です。

下の写真は、校庭をランニングしている様子です。

２月３日（水）

　校舎内の様子です。学校図書館では、学校司書の先生が子どもたちに本の貸し出しをしてくれていました。保健室前には、子どもたちが集まっていました。よく見てみると保健室前の掲示がリニューアルされていました。冬の生活クイズが出されていました。３年１組の後ろのドアには、子どもたちの自学ノートが掲示されていました。素敵なノートに感心しました。

２月３日（水）

　引き続き授業の様子です。５年生は、国語の長文を読み解いていました。６年生は、体育でなわとびにチャレンジしていました。学習進行表を使って黙々と課題に挑戦している学級や漢字のテストをしている学級がありました。

２月３日（水）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年１組は、算数で形づくりに挑戦していました。１年２組は、国語で「ライオンとしまうまの赤ちゃんのちがい」を読み取っていました。３年２組は、算数で表のあらわし方を学んでいました。４年生は、国語で文章の書き方を学習していました。とくに接続詞の使い方を学んでいました。

２月２日（水）

　大型モニターが各教室に入り、デジタル教科書（算数・理科）が使用できるようになりました。２年生の算数では「箱の形を調べよう」の単元で、辺の数、頂点の数、面の数などをデジタル教科書で学びました。

デジタル（画像）だけでは、イメージできない箇所もあるので実物でも確認しました。

子どもたちも興味を持って学習に取り組みました。その態度が手の挙げ方にあらわれています。素敵な挙手ですね。

こうしたデジタル教科書や紙の教科書を併用して確かな学力をつけていきたいと考えています。

２月３日（水）

　子どもたちは、今日も元気に校庭をランニングしました。子どもの元気な姿にパワーをもらいます。こうした活動を継続し、体力向上と血流をよくすることで脳の活性化をはかりたいと考えています。

２月２日（火）

　図書ボランティアの方が来校し、学校図書館の掲示をリニューアルしてくれました。魅力的な学校図書館になりました。長倉小の皆さん、魅力的な学校図書館で多くの本に触れてくださいね。

２月２日（火）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。１年２組は、漢字の豆テストを行っていました。３年１組は、算数で表にまとめる学習に励んでいました。３年２組は、図形の問題を解いていました。自分の課題を黙々と解いている学級もありました。

２月２日（月）

　引き続き鬼払い集会の様子です。追い出したい鬼の発表のあとは、各学級で豆まきが行われました。豆は紙を丸めたものを使いました。これで追い出したい鬼は退治できましたね。

２月２日（火）

　３校時目、鬼払い集会が行われました。体育館には集まらずＴＶ放送と各教室で実施しました。代表委員会からは豆まきに関するクイズを６問出題されました。その後、各クラスの代表が「追い出したい鬼」を発表しました。どの子も堂々と発表することができて感心しました。

２月２日（火）

　２年生は、算数「はこの形を調べよう」の学習に取り組んでいました。昨日、面をかたどったものを今日は組み立てました。組み立てる中で、「辺」「頂点」「角」などを意識すると簡単にできることに気づいていきました。数学的活動をしっかりさせることで確かな学力を身につけていきたいと考えています。

２月２日（火）

　登校の様子です。班長（赤帽子）を中心に高学年が下学年を安全に学校に連れてきてくれます。あいさつの上手な班が増えてきました。

２月１日（月）

　引き続き授業の様子です。５年生は、コンパスを使って円を描いていました。６年生は、国語で漢字の正しい使い方について学んでいました。自分の課題に黙々と取り組んでいる学級もありました。

２月１日（月）

　今日から２月に入りました。子どもたちはいつもように意欲的に学習に取り組みました。２年生は、箱の面（めん）について学習しました。３年生は、合同体育でなわとびにチャレンジしていました。４年生は、理科で前時の実験の整理をしていました。「ふっとう」や「湯気」についてまとめていました。

２月１日（月）

　全校朝会がＴＶ放送で行われました。代表委員会で進行をしました。校長先生からは、「頭を鍛える・心を鍛える・体を鍛える」ことのお話がありました。

「頭を鍛える」では、小学校で習う漢字は１０２６字ある。各学年では、１年８０字、２年１６０字、３年２００字、４年２０２字、５年１９３字、６年１９１字あるのでしっかり覚えてほしいとの話でした。

「心を鍛える」では、はきものを揃えると心が揃うというお話でした。

「体を鍛える」では、なわとび運動を頑張ってほしい。上手な人は、体の軸がぶれないという話でした。６年生にお手本を見せてもらいました。

３学期も残り３０日ほどです。長倉小の皆さん、しっかり有終の美を飾りましょうね。

１月２９日（金）

　引き続き、授業の様子です。４年生は、算数で「小数の割り算の筆算」に取り組んでいました。５年生は、体育館でなわとび運動に励んでいました。６年生は、比例と反比例のプリントを解いていました。自分の課題に取り組んでいる学級や社会の学習をしている学級もありました。

１月２９日（金）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年１組は、図工で「ひらひらゆれて」を作っていました。１年２組は、算数の問題に励んでいました。２年生は、分数のプリントを解いていました。３年１組は、理科で磁石をいろいろなものに近づけていました。３年２組は、三角形などの角（かど）を新たに「角（かく）」と呼ぶことを習いました。

１月２８日（木）

　放課後、先生方はＩＣＴ研修を行いました。講師はＩＣＴサポーターさんです。大型モニターの使い方、デジタル教科書の効果的な使い方、学習ドリルの活用などテンポ良く教えていただきました。３０分足らずの研修でしたが、研修が終わっても先生方は会場に残ってＩＣＴの使い方を学んでいました。こうした研修を継続してよりよい授業をめざしていきます。