<未来創造>

学びの軌跡

学び続ける教員でありたい

まずはしっかりと課題意識をもって個人で追究を

次は,対話的な学びを手段として思考の深化・拡充へ

そして最後は,ICTを活用した主体的な振り返りへ

本日も授業研究会を実施いたしました

これからも学び続ける教員でありたい

そう願います