出来事

今年度は，コロナ禍のため全校集会や生徒会総会など，全校生徒が一堂に会する集会等は，３密を回避するため校内放送を通じて実施していました。

実は，次年度前期の生徒会役員選挙が２月５日（金）にあるわけですが，本日から５日（金）にかけて，候補者の応援演説を「リモート」で行うことにしました。

今日は，ICTサポーターの方の力をお借りして，コンピュータ室のパソコンからリアルタイムで映像を発信し，各学級に配備された「電子黒板」に映し出すことに成功しました。

明日からは，ICTサポーターの方の支援なしで成功するか不安もあります。不具合が生じないように，ただただ祈るばかりです。

１週間の取り組みの成果は，５日（金）に開催する立候補者本人の「立ち会い演説」で検証したいと考えています。

今後は，各教室と双方向のやりとりができるように試行錯誤しながら取り組んでみようと思います。

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ほけんだより２月号.pdf

伝統の染色の技法に楽しくチャレンジしました。

輪ゴムやビニールテープで布をしぼり、美しい模様をあしらいました。

１月２７日（水）４校時に１年道徳の授業を参観しました。

放課後、気に入らない男子の持ち物を隠して困らせようとしている級友の姿を、教室でたまたま見かけてしまった主人公。「誰にも言うな」と、口止めをされます。翌日、隠された物が見つからない男子が学級で騒いでいます。

あなたならどうする？

隠した本人に返すように言う。

隠していたことをみんなの前で言う。

隠された子にこっそり教える。

あとから先生に言う。

そのまま黙っている。

日常で起こり得ることを教材として、生徒の見方・考え方を引き出す発問をします。

模範的な答えは分かっていても、自分に置き換えたら実行に移せるかな？

先生は、揺さぶりをかけます。

あるべき姿は分かっていても、なかなか、思った通りに行動に移せない自分。

間違っていると分かっていても周囲の目を気にして正義を貫けない自分。

自分より強い者の主張に流されてしまう自分。

「わたしならこうする。」その答えを導くために、葛藤する生徒の姿が印象的でした。

１月１５日（金）２校時に１年理科「大地の成り立ちと変化」の単元で，研究授業を開催しました。導入時に様々な形をした山を電子黒板に映し出します。共通するのは火山であること。

では，どうして形が違う山になったのか。その課題を解き明かすヒントをタブレットで提示していきます。

溶岩が川のように流れている様子。噴煙がモクモクと立ちこめる様子。爆発的に火口から噴石が飛び出す様子。それぞれの映像から得られた特徴をもとに火山の成り立ちを推測していく生徒たち。

マグマの「ねばり」に着目した生徒もいます。「ねばり」が強いと，どんな山の形になるのかな？「ねばり」が弱いと，どんな山の形になるのかな？それは，次の時間のお楽しみ。実験で検証していくようですよ。

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絆の草中だより⑩.pdf     ほけんだより１月号.pdf

１月７日（木）生徒たちが元気に登校してきました。

３学期の始業式では，生徒それぞれが立てた目標の達成に向け，責任ある取り組みを始めることへの期待を込め式辞を述べました。首都圏はもとより福島県も本市でも新型コロナウイルス感染拡大が懸念される中で２０２１年がスタートしたため，始業式は従来どおり３蜜を避け，マスクやフェイスシールドを着用のうえ放送で実施しました。

その後，各学年の代表者から３学期の抱負や目標の発表がありました。

年末年始休暇が明けて昨日から本校の部活動が始動しています。

吐く息も白くなるほどの朝の凜とした空気感の中，特設駅伝部は走り込み練習を，

ソフトテニス部はウォーミングアップを，それぞれ行っていました。

 若人の躍動する姿は，活力を与えてくれますね。今年も草中生の活躍にご期待ください。

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絆の草中だより⑨.pdf       ほけんだより12月号.pdf

本校では，２年前から「緑の募金緑化活動推進事業」の一環として，校地内の緑化環境整備に努めています。

平成30年度の卒業生はオリーブの苗木を，令和元年度の卒業生はドウダンツツジの苗木を，それぞれ植樹しました。

そして，今年度（令和２年度）の卒業予定生徒は，先輩方の植樹した木々の周囲一面に防草シートを張りめぐらせました。寒い中，一生懸命にピン打ち等の作業に取り組んだ３年生。ありがとう。