出来事

【６年生　社会科】

　税金の働きについて、一生懸命調べていました。

将来、納税の義務を果たせる大人になれるよう、

しっかり学んでほしいと思います。

【２年生　算数科】

　今日も九九の暗算計算に挑戦中！合格に向けて

先生の前に行列ができています。全段合格した子

は、コンピュータで発展問題にチャレンジしてい

ます。

【１年生　音楽科】

　鍵盤ハーモニカで担任の先生と一緒にきれいに

音を出す練習をしていました。指遣いや息のふき

方もだいぶ上手になってきました。

【４年生　国語科】

　「文と文をつなぐ言葉」の学習で、「しかし」

「だから」などのつなぎ言葉について、正しい使

い方を確認していました。具体的な活用例を考え

おもしろい文章もたくさんあったようです。

【３年生　算数科】

　「分母が１０の分数の大きさ」について学習し

ていました。小数第一位（０．１）と十分の一は

同じ大きさであることを線分図や式などを通して

学んでいました。中学年のこの時期は、上の学年

にもつながる大事な学習がたくさんありますね。

【６年生　音楽科】

　２学期のまとめの音楽として、これまで学んだ

ことを生かして、思い思いの楽器を使って表現す

る発表会に向けた練習をしていました。中には音

楽に合わせてダンスを披露するチームもあるよう

です。ちょっとした音楽祭のようなものでしょう

か。

【６年生　理科】

　「水よう液の性質とはたらき」の学習で、金属

がとけた液体から出てきた固体は、もとの金属と

同じ物なのかを調べる実験を行っていました。予

想を立てながら、興味深く取り組んでいました。

【みまや学級　国語科・算数科】

　ＩＣＴを活用し、新しく入ったコンピュータの

ソフト「ミライシード」のドリルパークで、漢字

学習と計算学習をがんばっていました。自分の学

年よりも前にさかのぼって復習できたり、苦手な

ところが分かったりするので、自分のペースで集

中してできました。

【５年生　国語科】

　「百年後のふるさとを守る」という題材で、

伝記を読んで考えたことをまとめ、友達の前で

発表していました。それぞれ思い思いに選んだ

偉人の伝記から、考えを深めることができてい

ました。

【４年生　理科】

　「自然の中の水のすがた」の学習で、水は、

沸騰させなくても、自然の中で蒸発するのかに

ついて、実験や観察、これまでの経験から意見

を出し合い、まとめていました。

【３年　算数】

　「分数」の学習をデジタル教科書で線分図を

使いながら分かりやすく説明し、分数の意味を

共通理解していました。分数の概念が身につか

ないと、この後の学習が大変です。丁寧に理解

しながら進めていくことが大切です。

　図書委員会は、朝の活動の時間を有効に使っ

て、本の「読み聞かせ」を行っています。

　学年にあった本を選ぶのに、熱心に話し合い、

練習もしっかりして、上手に読んでいます。

　図書委員会のみなさんに感謝です。

　本を読む子ほど、読解力が高まり、学力にも

よい影響があるとの調査結果が出ています。

　読書好きな子が１人でも増えるといいですね。

【６年生　理科】

　「水溶液の性質とはたらき」の学習で、透明

な液体の正体をこれまでの実験方法を使って明

らかにするという、まとめの学習をしていまし

た。ゴーグルを身につけ、直接においをかがな

いようにするなど、安全に配慮して実験をして

いました。さすが６年生です。

【５年生　家庭科】

　「ご飯とみそしるをつくろう」という調理実

習に挑戦中でした。包丁を使ってネギや豆腐を

上手に切っていました。（危ないのでカメラ目

線はやめましょう）

　この後の給食を残さず食べきれるか心配して

いる子もいました。食欲旺盛な５年生です。

【２年生　算数】

　「かけ算」の学習で、九九をがんばっていま

した。先生に合格をもらうまで何度も挑戦して

いる子や、九九をクリアして、コンピュータで

発展問題に挑戦している子がいました。教室で

もＩＣＴを活用した学習をしています。

【４年生　理科】

　「水のすがたと温度」の学習で、氷を使って

冷えた水の温度を測る実験など、グループで協

力して進めていました。子どもたちは実験や観

察が大好きで、理科は人気の教科です。

【みまや学級　自立活動】

　「カレーライスを作ろう」というなにやら楽

しそうな話し合いをしていました。カレーライ

スを作るために、必要な材料や物を考え、買い

物や調理の計画を話し合う時間でした。となり

の人と相談しながら、相手のことも考えて上手

に話し合いをすることができていました。

　１年生が、廊下に集まって何かをしています。

「コロコロ　ぺったん　シャカシャカ」図工の

作品作りです。

　でこぼこを見つけては夢中になってこすって

いました。１人で１８カ所も見つけた子もいま

す。

　となりのクラスでは、身近にある箱を使って

これまた楽しい作品をつくっています。

「はこでつくったよ」という立体作品です。

　図工が大好きな１年生、みんなにこにこ笑顔

で楽しく活動しています。

本日のインフルエンザ罹患者は9名、

熱欠席は6名です。1・2年生を中心

に流行しています。

今年は、最初の検査で陰性と出ても、

2回目でインフルエンザと診断され

ることが多くみられます。

また、予防接種を受けていると、症

状があまり強く出ない児童もいます。

学校でとても流行っていることを伝

えて、検査をしてくださいますよう

にお願いします。

先週、ほけんだよりを発行しました。

そちらも確認していただければと思

います。感染拡大防止のために、ご

協力をよろしくお願いします。

　みまや学級は、先週、「なかよし交流会」で

宮小学校に出かけてきました。内郷第一中学校、

高坂小学校、内町小学校、宮小学校、御厩小学

校の５校での交流です。

　みんなの前での自己紹介は、ドキドキの緊張

でした。

　じゃんけん列車は他の学校のお友達と楽しく

じゃんけん！！

　ドッジボールはうまくボールをよけて、攻撃

することができました。

　はじめての友達とも挨拶や会話をし、楽しく

交流することができました。

　６年生とみまや学級は、市の美術館で開催さ

れる版画展に参加することになりました。こつ

こつと彫り進めた作品は、素晴らしい出来栄え

です。６年生は、一人ひとり自分の顔がテーマ

でした。みまや学級は、今年も共同作品で大き

くて楽しい作品になりました。

　１月５日（日）からいわき市立美術館に展示

されます。ぜひ、ご覧ください。

　２年生は、バスに乗って平駅前のラトブ内に

ある総合図書館の見学に出かけてきました。バ

スに乗るのも初めての子が多く、乗車のための

お金を力一杯握りしめて緊張している子もいた

ようです。

　当日は、８日まで開かれている「手づくり絵

本展」の初日だったこともあり、たくさんの新

聞社が取材に来ていました。今日の福島民報に

も紹介されています。

　子どもたちは本の多さや展示の工夫に感動し

ていました。読み聞かせもしていただき、大満

足の見学学習になりました。

　先日のＯＥＣＤの学力の調査結果によると、

読書をする子ほど、学力が高い傾向にあるそう

です。これを機会に、本好きの子が増えてくれ

ることを期待しています。

　いわき市では、学校教育におけるＩＣＴの効

果的な活用を促進することを目的の一つとして、

株式会社ベネッセコーポレーションの授業支援

システムやＩＣＴサポーター活用を進めていま

す。本校でも、２学期から月に２回のペースで

ＩＣＴサポーター活用を行っています。

　専門のアドバイザーによる支援が受けられる

ことで、子どもたちのコンピュータ活用の能力

も、どんどん成長しています。WiFi環境も整い

つつあり、教室での活用も可能になっています。

　未来を生きる子どもたちの学びのために、学

校の指導内容や指導方法も大きく変化していま

す。特に、ＩＣＴ機器をどのように活用し、思

考力・判断力・表現力を深めるかが重要と言わ

れています。御厩小学校の子どもたちのために、

これからも授業の中でＩＣＴを有効活用してい

きます。

　11月29日（金）福島大学より特任助教授

中村志寿佳先生をお招きし、「ストレスマネジ

メントと不登校への対応」についてお話いただ

きました。

　不登校の現状や時期による対応、ストレスマ

ネジメントにおける演習、子どもを褒めるポイ

ントなど幅広い領域をコンパクトにまとめてい

ただきました。

　大変わかりやすく有意義な研修となりまし

た。中村先生ありがとうございました。　

　また、診療でお忙しいにもかかわらず参加

いただいた学校歯科医の阿部先生、PTAの皆

様、ありがとうございました。

　２７日（水）学校薬剤師の先崎麻子先生に

来校していただき、６年生に薬物乱用防止教

室の授業を行いました。

　毎年、全国で15,000人が検挙され、福島県

は東北2位で、その2割はいわき市という事実

に、驚いた様子でした。

　薬物から自分を守る３つのきまり。忘れず

生活してほしいと思います。

　児童の感想をまとめました。

＊友だちや知り合いに誘われても、絶対に断

れるようにからだと心を強くしたい。

＊薬物は、１回使うとまた使いたくなったり、

からだに異常がおこる。やっぱりこわいと思

った。

＊薬物は遠い存在ではなく、シンナーなどは

とても身近なものに入っているとわかり、こ

わくなった。

＊薬物乱用しないために、学校や家での生活

をしっかりして、健康なからだと心をつくっ

ていきたい。

　お忙しい中、個別懇談ありがとうございました。

ご覧いただいたように、今、各教室の前には、子

どもたちの素晴らしい絵が飾られています。どの

学年も個性を大切にして、いきいきとした作品が

完成しました。しばらくの間、掲示してあります

ので、時間を見つけてゆっくりとご覧になってい

ただけたらと思います。ぜひ、お越しください。

　市と方部の書写展に出展する作品が完成しまし

た。放課後がんばってきた子どもたちの努力の成

果が表れた素晴らしい作品ばかりです。

　書写展のご案内は、後ほどお知らせいたします。

ぜひ、ご参観お願いします。

　４年生は、社会科の時間に防火教室を実施しま

した。内郷消防署の署員の皆さんが講師となり、

お家の中で、火事が起きやすい場面をグループで

話し合い、発表しました。

　生活の中に危険な場面がたくさんあることに、

自分たちでしっかり気づくことができていました。

　最後に、火災が起きる原因の一つである油を使

った料理中の発火とコンセントについたほこりが

原因となるトラッキング現象の様子を実験で見せ

てもらいました。

　油の火災の場合、水をかけて消火しようとする

と余計に炎が大きくなってしまう様子も見せても

らいました。

　子どもたちは感想の中でも「お家に帰ってから

コンセントを点検したい。」とか、「料理中は油

から目を離さないようにお家の人に伝えたい。」

など、学んだことをしっかりと確認していました。

　内郷消防署の署員の皆様、ご指導ありがとうご

ざいました。

　先週の土曜学習は、「チャレンジ！お菓子の

株式会社」というタイトルで、お菓子作りのア

イディアを出し合う楽しさと一緒に、株式会社

の仕組みについて学ぶことができる内容でした。

　グループごとに自分たちも楽しめるお菓子を

商品化して、会社の株をたくさん買ってもらお

うと、真剣に会議を重ねていました。

　株式会社の仕組みを学びつつ、自分たちで話

しい、まとめたアイディアが商品化される喜び

を感じることができました。社会の仕組みや働

くことの充実感を味わうことができた土曜学習

でした。

　３年生は、社会科の学習でスーパーマーケット

の見学に出かけてきました。お店は、すぐ近くの

「ヨークベニマル内郷店」です。店で働く人たち

の努力や工夫を実際に自分の足を運んで見たり、

聞いたりして学ぶことが目的です。

　事前の学習で、しっかり学んでいた子どもたち

ですが、働く人やお客さんの生の声を聞いて、お

店の仕組みだけで無く、地域に果たす役割という

ことにも気がつくことができたようです。

　御厩小学校の周りには、子どもたちの学びに協

力してくださるお店や企業、事業所などがたくさ

あります。本当にありがたいです。

　ヨークベニマル内郷店の皆様、ご協力ありがと

うございました。

　11月29日（金）の15：15～16：15に

学校保健委員会を行います。

　今年度は、福島大学特任助教授の中村

志寿佳先生に来校していただき講演会を

行います。

　内容はストレスマネジメントと不登校

への対応を予定しております。

　参加申込は、22日（金）となっていま

す。希望される方は、申込書を担任まで

提出お願いします。

　申込書が見当たらなく参加希望の場合

は、連絡帳または電話でも構いませんの

で連絡してください。

　担当は、保健室の猪狩になります。

　よろしくお願いします。

　今朝も変わらず、外に出て走り続けています！

　１年生も元気よく準備体操を済ませ、気持ち

よく朝のスタートを切ることができています。