今日のできごと

　本日２２日（金）の修了式で、生徒への思いを式辞で述べました。その全文を掲載します。

【校長式辞】

また、式辞の中で、生徒の皆さんに１年間の行動を挙手で自己評価してもらい、次年度へ向けて「期待する生徒像」などを話しました。

【自己評価する生徒の皆さん】

修了式の式辞全文→（右をクリック）　修了式「式辞」(31,.3.22).pdf

　本日２２日（金）、平成３０年度の修了式を体育館で行いました。国歌斉唱の後、各学年代表に修了証書に授与しました。通知票等はこの後の学活で一人ひとりに渡されます。各教科の評定は３学期ではなく１年間を通しての評価となります。良かった教科と少し悔やまれる教科とあると思いますが、ぜひ次年度に生かしてほしいと思います。

【修了証書を授与される生徒代表】

【国歌・校歌を歌う生徒の皆さん】

【１年間の反省と抱負を各学年代表が発表しました】

（１年代表）

（２年代表）

【３／２３～４／７までの春休み１６日間の過ごし方を聞く生徒の皆さん】

　本日２０日（水）の清掃時間中に、生徒や先生に予告なしの避難訓練を実施しました。例年、年２回の定期的な避難訓練（地震・津波、火災）は実施しています。

　しかし、地震、津波、火災等は突然起きるものです。昨今のニュースで福島県沖で大きな地震の起こる確率が５０％と高い確率であることも考慮し、いつ起こるかわからない災害への意識を高くもってほしいという目的から実施しました。

　３学期の始業式の時に生徒の皆さんや先生方には、いずれ「予告なしの避難訓練」を実施する旨は説明しました。より現実的な訓練にするために、５校時が終了し清掃時間に生徒も先生も清掃している中で、放送を入れたので一人ひとりの対応力が求められる訓練となりました。

　今回は「校舎東側一階から出火」。詳細を確認するまでの間はその場で待機。２０秒程度間をおいて「風による延焼の可能性があるため、体育館に避難せよ」という設定で実施しました。

　突発的な訓練にどう対応するかを確認しました。生徒や先生が一階から三階そして校庭などに散らばった状態での訓練を実施しました。生徒は、近くに教師がいる場合にはその指示に従い避難し、近くに教師がいない場合には、生徒自らの判断で避難するというシチュエーションの設定でしたが、多くの生徒は自らの判断で避難できたことはとても頼もしいと感じました。

　今回の結果から言えることは、定期的な避難訓練ではないからこそ、予告なしの訓練がより現実的であり、生徒や先生のとっさの判断力が必要であり、危機回避能力や危機対応能力が問われると感じます。その点で生徒も先生も、安全に且つ迅速に避難し、臨機応変に対応していたと思います。

　実際、東日本大震災の時、私は地元住民など約二千人が久之浜中に避難してきた時には、マニュアル通りにはいかないことばかりでした。その時に大切なのは「情報を的確に捉え、柔軟に対応する」ことと痛感させられました。ですから生徒にも自分の命を自分で守る「自助」、そして友人、家族、地域住民で助け合う「共助」が必要なのです。

　地震や津波、火災等は、生徒が学校にいる時に起こるとは限りません。ご家庭にいる時や外出している時「もしものことがあったら」について、家族でも話し合っておくことが必要と思います。

【校舎から避難する生徒の様子】

【教師からの指示がなくてもハンカチ等で口を押さえて避難しています】

【体育館に昇る階段を小走りで移動。話をしたりふざける生徒は皆無でした。素晴らしい！】

【指示をしなくても各クラスで点呼を行い、人数確認をする生徒達】

【今回設定した状況から体育館に避難した理由を生徒に尋ねました】

【風の方向から、風上である体育館側に避難することが火災や煙に巻かれないことを生徒達は理解していました。】

また、帰りの学活で、予告なし避難訓練の感想を記入してくれました。【一部抜粋】

・予告なしで頭がパニックになったが、いつもは予告ありの避難訓練ですが、パニックにならないことが大切と思いました。

・理科室のストーブを運んでいたので少し焦ったが、すぐに冷静になり正しい判断ができた。

・風向きが海側と放送があり、逆側に避難すればよいとわかった授業でした。

・予告なしで焦ったけど、本当の災害があった時の対応を考えることができたので、今回のような訓練はすごく良いと思う。

・「お・か・し・も」の大切さを改めて知りました。

　お・・・押さない

　か・・・駆けない

　し・・・しゃべらない

　も・・・戻らない

・放送で最初に「これは訓練です」と２回繰り返したそうですが、よく聞いていなかったので、本当の火事かと焦った。これからは放送をしっかり聞こうと思った。

・もし本当の火災であれば、焦りが命取りになるので落ち着くことが大切だと思う。

・新入生が入学した来年度も予告なしで訓練をしてほしい。

総評）生徒の殆どの感想が上記の抜粋に集約されています。予告なしで焦った人が多かったようです。でも実際に災害等が起きた時は、電気系統が使えず放送ができなかったり、煙が回るスピードが速かったり、また地震で降りようとした階段が崩落していたりと想定外のことが起きる可能性があります。そんな時にでも、できる限りパニックにならずに対応できるようにすることが大切だと思います。

　本年度最後の授業を掲載しましたが、給食も本日が最後ですので、給食中の生徒の様子を掲載しました。本日のメニューは、コッペパン、マーシャルビーンズ、牛乳、チーズ入りハンバーグ、ブロッコリーソティー、オニオンスープでした。

　１年間、勿来給食調理場の方々には、生徒の栄養面と嗜好を考えてメニューを作成し、おいしい給食を提供いただき、ありがとうございました。次年度もまたよろしくお願いいたします。

【メニュー】

【１年１組】

【１年２組】

【２年】

【担任の先生以外は、ここで給食を食べています】

P.S. ちなみに昨日の私の夕食はハンバーグとブロッコリーで、本日の給食と被りました。

　夕食がカレーライスで、翌朝もカレーライスそして給食もカレーライスで、その日の夕食も余ったカレーでドライカレーの４連チャンという時がよくあるのは私だけでしょうか？？？

　明日２１日が祝日（春分の日）、明後日２２日が修了式のため、本日２０日（水）は、今年度最後の授業です。写真は３校時の授業。

　授業では一年間を通して、生徒達は話し合い活動等で積極的に発言したり、教師の説明を真剣に聴き、一生懸命取り組んでいました。この１年、学習に係活動にそして部活動に前向きに取り組んだ成果は、次年度に必ず引き継がれます。

　「失敗を恐れず、失敗から学ぶ」を今後も実践していくことが心身ともに成長する大きな糧となります。

【今年度最後の授業と楽しい給食の様子】

【１年１組　音楽「音符を正しく覚えよう」】

♪や♫の違いがわからない人もいますね（私も含めて）

【１年２組　社会「時差の求め方」】

日本で今３月２０日（正午）ですが、ニューヨークは何時？

ちなみに正午を英語で（　　　）だから、午後はafternoonなんですよね！

【２年１組　英語　「今まで習った表現の総復習】

必死にワークシートで問題を解いています。２年生の英語が一番入試に出る頻度が高いです。

【２年　理科　「様々な蒸しパン作り」】

確かに食材(blueberryなど)などにより、蒸しパンの色や味が異なることが一目瞭然ですね！

　先月１９日に体育館でセルフコントロールの説明をして「身体の状況や呼吸を整え、心静かに集中力を高める」ことを始めて１ヶ月が経過しました。

　１・２年生とも朝の学活前に、心と体を落ち着かせて１日の始まりをスタートさせる取り組みも順調に軌道に乗ってきました。

　４月から入学する１年生にも対面式等で説明し、実施いく予定です。

【１年１組：目を閉じて、心を落ち着かせています】

【１年２組：今日１日を充実させるためのルーティーンになってきました】

【２年１組：もうすぐ最上級生です。セルフコントロールで更に高みを目指す自分に！】

　先日１４日（木）、福島県立高校のⅠ期及びⅡ期選抜の合格発表があり、Ⅱ期選抜では全員が見事に合格し、合格した生徒達は満面の笑みで合格の報告に来校しました。これで３年生全員の進路先が決定し、１９日の磐城高校を皮切りに始まるオリエンテーションに参加した後、４月の入学式に備えてほしいと思います。

　卒業生の皆さんが自分の力で勝ち取った合格です。「失敗を恐れずに挑戦し、その日その日の今を一生懸命に生きて」充実した高校生活を送ってくれることを願っています。

【卒業生の進路先】

・磐城高校（４名）　　・磐城桜が丘高校（５名）　　・平工業高校（２名）

・湯本高校（２名）　　・いわき海星高校（２名）　　・磐城農業高校（４名）

・勿来工業高校（４名）・勿来高校（２名）　　　　　・遠野高校（１名）　　　

・福島高専（２名）　　・佐野日大高校（１名）　　

　本日１４日（木）、福島県立高等学校のⅠ・Ⅱ期選抜の合格発表が正午以降にあります。各高校で合格発表を掲示するほか、福島県教育委員会のホームページでも掲載されます。

　Ⅱ期選抜を受験した生徒全員が志望校に合格していることを切に望みます。また、Ⅰ期選抜内定者も正式な合格は本日になりますので、必ず内定した高校に受験票を持参して行くようにしてください。

　県立高校合格発表のWebページは次の通りです。（閲覧時間12:30～17:00）

　→ https://sites.google.com/fcs.ed.jp/goukakushaichirantop

　昨日１４日（水）の卒業証書授与式では、多くの来賓及び保護者の方々に参加いただき、滞りなく厳かな雰囲気のもと、終えたことを心から感謝申し上げます。

　昨日のホームページで欠席された保護者の方などが閲覧できるように校長式辞を掲載しましたが、一部のメディアでしか見ることができなかったため、ＰＤＦで再度掲載いたします。

校長式辞→校長式辞(HP).pdf

　先ほどのホームページで校長式辞だけを掲載しましたが、復旧したので卒業式の写真を掲載します。

【卒業証書授与】

【校長式辞】

【答辞】

【式歌】

【式後の最後の学活】

【３年担任及び副担任の先生への感謝】

【一緒に記念撮影】

【見送りの様子①】

【見送りの様子②】

【見送りの様子③】

【見送りの様子④　最後に名残惜しそうにしているところを記念撮影】

　本日１３日（水）、いわき市議会議員　上壁充様はじめ多数の来賓の方々及び卒業生の保護者の方々にご臨席いただき、９時３０分より第６４回卒業証書授与式を実施いたしました。

　卒業生２９名の様子などを写真にホームページに掲載しながら振り返りたいのですが、現在Ｇ-mail,Google Driveの障害等により写真を掲載できない状況です。　

　つきましては、G-mail等が回復しましたら随時「卒業証書授与式」の様子等を掲載予定ですので、お待ちいただければと思います。

　とりあえず、証書授与後の「校長式辞」の全文を掲載しましたので、残念ながら仕事等の都合で出席できなかった保護者の方やもう一度式辞内容を確認したい方はご覧になっていただければと思います。

式辞全文→卒業式（校長式辞）.jtd

　本日１２日（火）の午後４時、１・２年生が心を込めて掃除や準備をしてくれたおかげで、卒業式会場などの準備が無事終了しました。在校生の皆さん、卒業生のために本当に一生懸命に汗を流してくれてありがとうございます。感謝します。

　明日の第６４回卒業証書授与式が感動的な式になることを心から願っています。

卒業生の皆さん、明日はぜひ式歌を感情込めて歌い、涙腺を刺激して一生に一度しかない中学校の卒業式を感動的な思い出の１ページにしてください。

【完成した式場】

【式の前に３年間の軌跡の様子をスライドで流しますので、保護者の方も早めに来場され、ご覧になってください】

　本日１２日（火）、３年生にとっては卒業式前の最後の日！３年生は愛校清掃・式歌練習そしてクラスで通知票や卒業アルバムを渡され、午後２時頃、明日の卒業式に備えて下校しました。

【下校する３年生】

【本当はもう少し学校にいたいのかもしれませんね】

　１・２年生は、明日の卒業式のために全員が一生懸命に自分の担当箇所の清掃や準備をしてくれています。３年生が卒業するのは寂しいですが、新しい世界に飛び立つ卒業生のために、素晴らしい卒業式にしてあげたいですね。

【各係の仕事分担を確認し合っています】

【ピアノ伴奏者の生徒が、素敵な音色を醸し出すピアノをきれいにしています】

【バスケットボードを引き上げています】

【先生の指示のもと、男子生徒がステージに看板を設置しています】

【先生方がペンキで塗った登壇する階段を乾かしています】

【明日利用する外トイレをきれいに磨いています】

【体育館入り口のカーペットを掃除機できれいにしています】

【体育館を彩る生花の鉢を運んでいます】

【来賓席の机上に敷く白布を大事そうに運んでいます】

【続々来る祝電をこれからボードに貼る予定です】

【来賓の方用の玄関を掃き掃除してくれています】

【保護者の方が駐車しやすいように、ラインを引いています】

　本日８日（金）に、今年度の卒業生からの卒業記念品として「額入りの校歌」を体育館に業者の方に設置していただきました。

　額は今までより二廻りほど大きく、校歌の歌詞も活字が大きく、歌いやすいものとなりました。卒業式の際に、ご披露申し上げたいと思います。

　設置した平成３０年度卒業記念品「額入り校歌」

　前年度の平成２９年度卒業記念品「スローガン看板」

　４時間目の授業が終わり、一日の中で最も幸福なランチタイムを終え、生徒達は、１人ひとり思い思いの昼休みを過ごしていました。もうすぐ春を迎える穏やかな日の各学年のゆったりとした一コマを写真にとらえてみました。このひとときの雰囲気が心地よく好きですね！

【お盆洗いの仕事を真面目にしてくれている１年生】

【カメラに気づき、不自然な姿勢でお盆洗いをする女子生徒】

【こちらも何とか隠そうとするが間に合わない１年女子生徒】

【こちらは、なぜかハイテンションの１年男子生徒】

【昼休みにもかかわらず、美術作品を仕上げようと必死な１年生】

【４月の修学旅行の計画を周到に作成する２年生】

【同じ２年生ですが、校庭を見て物思いにふけっている？or 何かに忠誠を？】

【「何してるの？」と尋ねると「色塗ってます」と見たまんまの回答をする３年男子生徒】

【卒業式まで待てなく感傷的になった（？）のかハグし合う（？）３年女子生徒】

【昼休みですが、週番引継ぎを全うする代表生徒】

【週番引継ぎで、真剣に意見を出し合う・・・　ん？　なぜかカメラ目線で審議に集中できていないような。そう写真を撮ろうとしたのが間違いですね】

　本日８日（金）、１・２年生は給食ですが、３年生はお弁当の日でした。各自が好物のおかずを用意してもらい食欲旺盛でした。やはりランチタイムが最高に輝いている時間ですね。笑顔がとても素敵でした。

【まだランチタイムが始まって何分も経っていませんが。お腹が減っていたのでしょう】

【何か、悩み事かな？頭を抱えている課長のようです】

【目を隠さず、口を隠しているのは、エチケットですかね?】

【こちらは、ひょうきんな生徒達。おかずが減ってませんよ】

【この生徒達は上品な感じですね。上の写真とはちょっと違うね】

【この班は５人はnormal modeですが１人だけ amazing  modeに突入しているかな？】

【家庭科の授業で作った「たこ焼き」と「ベビーカステラ」をいただきました。

　They  were so  delicious ！】

　本日８日（金）の３校時に、２種類のティームティーチングの授業を実施しました。

一つは、ＡＬＴとＪＴＥの英語のＴＴです。１年２組で英語の先生とＡＬＴのウィル先生とで息の合った授業を展開していました。当然ながらAll  EnglishでゲームやQuestionなどを行いましたが、生徒達はいつものように普通に英語を理解していました。素晴らしいですね！

【本校の２名のＪＴＥの先生は、ＡＬＴとの授業以外でも英語オンリーです】

【生徒のListening力は、かなりついていますね！】

　もう一つのティームティーチングは、保健体育の授業で、体育の教頭先生と保健主事の先生が「喫煙・飲酒・薬物の断り方」について授業を行いました。生徒達はグループに分かれてどんな断り方がベストかを真剣に考え、発表していました。

【ワークシート記入の仕方等を説明しています】

【喫煙用のワークシート（この他にも飲酒・薬物のワークシートがあります】

【喫煙・飲酒・薬物の中から１つ選択し、どんな断り方がよいか検討しています】

【班ごとに様々な意見を出し合っていました】

【この後ビデオ撮影で写真を撮れませんでしたが、代表班が前で発表をしました】

　昨日７日（木）に県立高校Ⅱ期選抜の学力検査が実施されました。新聞等に掲載された問題と解答を見ていかがでしたでしょうか？　一昔前の暗記で対応できる問題から、今は思考力・表現力などが必要になってきています。大学入試においても、現状のセンター試験のマークシート一辺倒が改革され、再来年の入試から外部英語試験（TOEIC、TOEFL等）や記述式等を問う問題が出題され、ますます自ら考える力が試されるようになります。

　本日８日（金）は、磐城・桜が丘・光洋以外の高校で面接試験がありました。面接を受けた本校生は全員が無事に終了したという連絡を１１時４０分までに電話で確認できました。２日間、本当にお疲れ様でした。今日はゆっくり休んで、来週からの中学校生活３日間を有意義に過ごしてほしいと思います。

　なお、県立Ⅰ期で内定を受けた生徒も含めて、発表は１４日（木）の正午以降になります。

　祈全員合格！

　本日７日（木）、１５時１０分に社会科の試験が終了し、学力検査を無事終えたことと思います。磐城、磐城桜が丘、いわき光洋の生徒は面接がないので本日で終了です。その他の学校では明日また面接があります。

　面接がなく本日で終了した生徒は、気をつけて帰りゆっくりと休んでください。また、明日面接がある生徒は、中学校での面接練習を家に帰っておさらいし、明日に臨んでください。

 Today you  did  your  best,  so  take  a  good  rest   at  home .

　本日７日（木）、県立高校Ⅱ期選抜の学力試験が実施されており、午前中は国語・数学・英語の順で行われ、さきほど英語のテストが終了し、現在、昼食を取っている頃です。午後は理科と社会があります。

　受験生達は、無事に朝受付時間までに各高校に到着し、試験に臨んでいます。

本日の入試の時間

国　語　　９：００～　９：５０

数　学　１０：１０～１１：００

英　語　１１：２０～１２：１０

（昼食）１２：１０～１３：１０

理　科　１３：１０～１４：００

社　会　１４：２０～１５：１０　

ぜひ、自分を信じて全力で今までの人生の中で「最大の壁」を乗り越えてほしいと思います。

　また、１・２年生は、本日ＮＲＴテストを受けています。ＮＲＴテストとは学力テストとは異なり、領域別や分野別の一人ひとりの優れている所や今後、力を入れなければならない所がわかります。本校生は小学生の頃からＮＲＴテストを受けているので、今後の学習に向けての参考資料になります。

【ＮＲＴテストを受ける１・２年生】

（１年１組）

（１年２組）

（２年１組）

１・２年生にとっても今受験生が受けている問題にぜひ挑戦して、次年度から変わる新しい入試制度に対応してほしいと思います。