出来事

　なわとび認定会が行われました。
　３学期になってから毎日のように練習してきたなわとび。その成果を発表しました。
　
　
　挑戦種目は、「持久とび（前とび）、あやとび、かけあしとび、後ろとび、二重とび」　です。全部クリアできると、特級の証と賞状が贈られます。
　たくさんの児童が、練習したことで、クリアできるようになってきました。

図書委員会の児童が、新しく入った図書について紹介しました。
「福祉という言葉を知っていますか？」と切り出した高学年児童。聞いている児童の目が図書に釘付けになりました。紹介の仕方が上手で、さすが、高学年！！と感心しました。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　
　　　　　　　　　本が好きな子どもたちにとって、うれしい図書の紹介となりました。

卒業式に、卒業生へ向けて歌う歌の練習を始めました。
学校を引っぱってくれている６年生に感謝の気持ちが伝わるようにと、声の出し方など歌い方を練習しました。
１～５年生で３６人と人数は少ないですが、感謝の気持ちと歌声はとても大きいようです！
　　　　　　　　

　好間四小の校庭に、雪がつもりました。たった数センチですが、「やったー」と子どもたちの歓声が上がりました。さっそく始まったのは雪合戦。先生めがけて投げる投げる・・・。
　お次は、雪だるま。そんな雪では作れないよと言おうとしたところ、「雪だるま、みて。」「ええっ？ほんとだ。雪だるまになってる！」子どもたちに不可能という言葉はないのです。

　　　　　
　今日の２年生の発表は「ようすをあらわすことば」を紹介するものでした。国語と音楽の学習をいかしていました。はじめは詩の音読。谷川さんと野呂さんの詩には、「ひみつを耳にささやくように」「ぷくぷくぷくん」とようすを表す言葉がいっぱい。
　　　　　　　　　　　　
　そこで、「雨がふっています。」にようすをあらわすことば「ざんざん」をいれてみると、「雨がざんざんふっています。」になります。「雨がバケツをひっくりかえしたみたいに～。」ともなります。表現が生きいきしますね。
　ようすをあらわすことばをうまくつかって、詩も書いてみました。リズムもよく、すてきな詩でしたよ。
　
　最後は、２年生お得意の歌の発表です。「つき」の「まあるい、まあるい、まんまるい♪」では、ようすがあらわれるようにやわらかく歌っていました。