日々の活動日誌

今日はすっきりしないお天気でした。でも、みんな授業に集中して頑張っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　1年生は、学校司書さんから図書室の使い方をおしえていただいたり、音楽室で流れる曲の曲想に合わせて体で表現したりしていました。2年生は、1年生に学校紹介をしようと”給食”や”登校班”の様子について練習をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　

　学級目標について話し合ったり、新出漢字の練習をしたりして3年生も学習しています。4年生は都道府県名や福島県の土地の様子について学習していました。５年生はダンス、6年生は走り高跳びの練習をしていました。

　今日はお弁当の日でした。「買ってもらった新しいお箸を持ってきたよ。」「おいしすぎて、おかわりしたくなるお弁当なんだよ。」朝から今日のお昼を楽しみにしている姿がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 　どの学級も、黙食を守っておいしそうにいただいていました。保護者の皆様、お弁当の準備ありがとうございました。

 

　

　今日は3年生で今年度最初の森林環境学習がありました。講師の先生方、よろしくお願いします。

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

　

　学校の周りを散策し、木々を観察しました。天気にも恵まれてよかったですね。

　２年生の授業です。図画工作科の学習をしていました。

　１組は「ひかりのプレゼント」。カラーセロハンやマジックで思い思いの色をつけていました。光に透かしてみて、きれいさを感じ取っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　２組は「にぎにぎねん土」。ハンバーグや餃子や昆虫など、小さな手から素敵な作品が生まれていました。

 

 

　４年生の授業の様子です。１組はＡＬＴと一緒に外国語活動でした。お互いにあいさつを交わしながら、相手の伝えたい内容を受け止めようとして聞いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　２組は算数科の授業です。気温の変化の様子を折れ線グラフに表したり、折れ線グラフから変化の様子を読み取ったりして、自分の考えを発表していました。

 

 

 

 

　今日は暖かい一日でした。

　2校時から5校時まで、6年生は全国学力・学習状況調査に取り組みました。

 

 

 

 

 

 

 

 　下学年の休み時間の様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　先生と鬼ごっこをしたり遊具で遊んだり、思いっきり身体を動かしました。

　3年生の算数の授業の様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　自分の考えを発表し合って学習していました。

　上学年の休み時間の様子です。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　思い思いに友達と楽しく過ごしました。

　校庭で1年生が体育の学習をしていました。スキップは上手にできたかな。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　2校時からは４～５年生を対象に、これまでの県版学力調査を改めた｢ふくしま学力調査｣が行われました。この調査には次のような特徴があります。

○  学習内容の定着という今までの学力調査の視点に「一人一人の学力が伸びているのか」という視点を加えています。

○  小学４年生から中学２年生までの5年間、調査結果を追跡していくことで、一人一人の学力の伸びの推移を捉えることが可能となります。

○  学力に限らず、目標に向かってやり抜く力や創意工夫する力など、非認知能力の実態把握が可能になります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

　

　国語科と算数科の調査が終わるとどの子も疲れた様子、その姿から真剣に問題に向き合い解いていったことがわかりました。

 

　今日は２年生もいわき万本桜といわき回廊美術館を見学しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　暖かい日差しの中、桜が見頃を迎えていました。

 

 

下学年の休み時間です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

　　桜の花びらが舞う中、元気に遊びました。

 

 

 

 

 

  １年生は、今日が初めての給食です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　準備の仕方、片付けの仕方などたくさん覚えました。おかわりをした子もいました。

　今日は、３・４年生がいわき万本桜といわき回廊美術館の見学を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

　

　今日も気温が上がり、春を満喫しながらの学習になりました。

　高学年が総合的な学習の時間に“いわき万本桜”と“いわき回廊美術館”の見学に出かけました。昨年度みんなで植樹した桜はどうなっているのだろう、自然の中でどんな生物が活動しているのだろう、などそれぞれが課題意識を持って観察を行いました。回廊美術館では、展示されている自分たちの作品を鑑賞しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  　校庭の桜も万本桜の桜も爛漫と咲き誇っています。春の空気をたくさん感じた学習になりました。