出来事

12月18日（月）

　２校時～大休憩にかけて、１年生が生活科の学習として「秋のおもちゃ祭り」を開きました。秋に集めていた松ぼっくりや、どんぐりなどを利用して作ったおもちゃ、また、持ち寄った材料を生かして作った楽しいおもちゃがたくさんありました。これまでの学習で、１年生を招待したことのある２年生や６年生を招待してのお祭りで、どの１年生も、張り切ってお客様をお迎えしていました。

12月15日（金）

　２時間目　５年生社会科「日本の工業生産の今と未来」の授業を参観しました。グラフから日本の自動車工業は、海外生産が増加していることに気づき、その理由や影響について考えていく授業でした。海外生産の利点を日本の利点と外国の利点と２つの視点からとらえ、双方たくさんの利点があることを知り、授業の振り返りには生産増加の理由を自分の言葉でまとめました。資料の読み取り、難語句理解、社会の現況や背景の気づき等、決して簡単な学習ではありませんでしたが、意見を交流させたり、一人静かに思考してまとめる時間があったり、密度の濃い学習になりました。

12月14日（木）

　２校時目　１年生向けに図書ボランティアさんによる読み聞かせ「クリスマスおはなし会」が実施されました。内容は次の３つです。

 ①紙しばい「くつしたの中のプレゼント」

　最近は「紙しばい」を見る機会も少ないのか、素敵なセットに集中して注目。クリスマスにちなんだお話をきくことができました。

②エプロンシアター「大きなかぶ」

　1年生の国語で学習したお話。大きなかぶをぬこうと、エプロンからおじいさん、おばあさん、犬・・・と次々登場。なかなかぬけなくて今日は特別にサンタも手伝いに来てくれました。

③ブラックシアター「アラジン」

　室内を真っ暗にして、セットにライトを当てながらお話が展開していきました。（セットの一部のみの紹介です。）

「図書ボランティアさんた」さんから、「本をたくさん読んでね」と、しおりのプレゼントをもらい、うれしそうな１年生でした。図書ボさん、本当にいつもありがとうございます。

12月13日（水）

　２校時目　今日も６年生の算数を参観させていただきました。「データの調べ方」の単元を学習していました。度数分布表をもとに３つの柱状グラフを作り、できあがったグラフの特徴や傾向に着目して主問題の結論を導き出そうとしていました。既習の平均の求め方が必要だったり、グラフを読み取る力が必要だったり…様々な力をフル回転させながら、小集団で活発に意見交換する姿がとても興味深かったです。

12月12日（火）

　２校時目、6年生の算数科の学習を参観しました。２学期の最終単元「データの調べ方」を学習していました。４人１チームでリレーをするとき、走順は何通りできるのかを、表や図で表したり、樹形図を用いて表したりして、重なりや抜けがないように整理して考えていました。少人数で集まって考えを伝え合う機会がたくさん設定されていました。また、つぶやきや発表も多く、和やかな雰囲気で授業が進められていました。

12月6日（水）

　１校時目　４年２組の国語科の授業を参観しました。登場人物の変化を中心とした物語文の読み取り学習を行っていました。小集団で考えたことを伝え合い、その後、意欲的に発表をしていました。

　放課後は、教職員の体育授業研修を行いました。教頭先生が講師を務め、児童が全力で、楽しく体を動かすことができる運動ネタを、たくさん教えてくれました。

（１）通り抜け鬼ごっこ

（２）とび縄運動

（３）ボールを使った運動

12月1日（金）昨日から今日にかけての授業の様子です。

　11月30日（木）３の１、３の２の算数の授業をそれぞれ参観しました。どちらも小数のしくみについて、自分の言葉で説明する学習をしていました。ぼくの考えたこと聞いて！聞いて!という積極的雰囲気が終始伝わってきました。

12月1日（金）　5年生　「ごはんと味噌汁」調理実習でした。家庭科・宿泊学習で調理の経験値もあがり、とても手際がよくなっています。

　6年生は租税教室がありました。いわき税務署より２人の職員を迎え、わたしたちの暮らしに税がどのように関わっているのかを教えていただきました。

11月30日（木）

　今日は２年生が学級活動で食に関する学習をしました。給食調理に関わる栄養教諭の方お二人が来校。指導をしていただきました。様々な食品を、主にその色合いから赤・黄・緑に仲間分けし、それぞれが体の働きに対してどんな役割をもつ食品になっているのか教えていただきました。また、給食の献立に発展させ「好き嫌いなく食べること」の大切さを学ぶよい機会となりました。

11月29日（水）

　4年2組の体育科の授業を参観しました。学習内容は「ネット型ゲーム：ソフトバレーボール」で、アンダーハンド・バスを上手にできるようにするめあてで行われていました。ボールの落下点に素早く体を動かし、両手を組んで手首にボールをヒットさせる姿が、なかなか様になっていました。

11月24日（金）

　今週は２年生の授業に何度か足を運びました。

21日（火）

　学習してきた九九を生かし、各列ランダムに並ぶドッドの数を求める学習をしていました。考えた式をチームで伝え共有する中で、問題を解くのに、たくさんの考え方があることに気づきました。

22日（水）

　九九のきまりを使って９の段について考えていました。９×１＝９で　×２からは前の答えに「９をたす」、９＋９（＋９・・・）をどんどんやる、９×１＝１×９と同じはずだから、かける数とかけられる数をひっくり返して解く、９×１＝４×１＋５×１のようにかけられる数を、たして９になるように分解すれば習った九九とたし算でできるなど、たくさんの考え方をしていました。

２４日（金）

　校外学習で金光寺さんを見学させていただきました。今年度学校創立１５０周年ということで、鹿島小の前身の１つである「久保小」→「蔵持小学校」があった場所を改めて知ることができました。敷地の上にあるお堂や横穴を見学し住職に質問もしてきました。