出来事

　今日も青空のもと，１日の始まりです。

　１年生は，毎朝，アサガオへの水やりを忘れません。伸びたつるが，隣のアサガオに伸びて行って困っています。

　１年国語「としょかんとなかよし」。図書館の利用の仕方を学習した後，大好きな本を，先生に読み聞かせをしていただきました。読み聞かせが大好きです。

　２年国語「お気に入りの本をしょうかいしよう」。友だちからもらった感想用紙をノートにまとめていました。友だちの感想はとてもうれしいようです。

　３年国語。漢字テストの見直しをし、間違えやすいところをみんなで確認しました。

　４年国語「新聞を作ろう」。グループごとに「わり付け」をしました。もうすぐ完成です。

　５，６年国語。それぞれ図書室を活用する単元です。夏休みに本に親しませたいものです。

　２，３年図工「季節の絵」，「ふしぎなたまごのせかい」。とっても素敵な絵が仕上がりました。子どもたちも，とても集中して取り組んでいました。

　１学期も残すところ１週間。まとめの時期です。

　１年算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」。カードを使って，たし算，ひき算の練習をしています。どんどん繰り返すことで，定着していきます。夏休みに，しっかり練習しよう！

　２年算数「時こくと時間」。３０分前，３０分後の時間が難しいようです。これも，繰り返し練習して定着させたい内容です。

　３年算数。テストの見直しです。間違えた問題に再挑戦です。間違えたところをそのままにせずに，復習することが大切です。

　４年国語「ランドセルは海をこえて」。アフガニスタンの学校の様子について、まとめていました。子どもたちは，日本との違いに驚いていました。

　５年社会「水産業のさかんな地域」。最近食べた水産物について話し合いました。

　６年外国語。聞き取りのテストをしていました。

　久しぶりの青空の下，１週間のスタートです。

　１年国語「おむすびころりん」。ネズミの飾りをかぶって，音読の練習です。４月よりも，ずいぶん上手になりました。音読も練習の積み重ねが必要です。夏休みも音読や読書を続けてほしいものです。

　２年国語「ミリーのすてきなぼうし」。新しいお話なので，範読を聞いています。皆，お話に夢中です。

　３年理科「風やゴムで動かそう」。風の強さによって，物を動き方は変わるのか，予想を立てて，実験して確かめます。

　４年社会「水はどこから」。いわき市版の副読本を使って，復習をしました。

　５年家庭科「ひと針に心をこめて」。玉どめ，玉結びの練習をしていました。上手にできるようになるのには，練習が必要です。

　５，６年生国語。集中してテストに取り組んでいました。

　４年生は，総合学習で地域の伝統行事「回転やぐら」について調べています。そこで，地域の商店街の方を学校にお迎えして，疑問に思うことについてお聞きしました。「回転やぐら」について，たくさんのことを教えていただきました。ありがとうございました。

　わくわく集会を行いました。縦割り班ごとに，先生方が運営する５つのブースでゲームに挑戦し，得点を競うというものです。縦割り班での異学年交流，協調性や思いやりの心を育むのがねらいです。

　上級生は下級生のめんどうを見て，下級生は上級生に憧れ，言うことを聞いて一緒に活動する。縦割り班での活動は，本校のよさの一つです。子どもたちも先生方も楽しい時間を過ごしました。

　今日は「親子ふれあい弁当デー」でした。「食べる力」「感謝の心」「郷土愛」を目的として，お弁当作りに何か関わるチャレンジをしました。卵焼きを焼いた子，お母さんが作ったおかずを弁当箱につめた子・・・。関わり方は様々ですが，主体的に関わることで食についての関心を高め，家族とともに過ごす心地よさを感じたようでした。

　今年度３回目のクラブ活動がありました。本校では，児童数が少ないため，スポーツクラブと文化クラブの２つがあります。４～６年生が学年を越えて，興味・関心のある児童が集まり，自分たちで計画を立てて活動をしています。子どもたちに聞くと，「クラブ活動は楽しい」とのことです。

◎スポーツクラブ

　今週は，バドミントンです。トーナメント戦で試合もします。

◎文化クラブ

　今週は，自然（動物，虫，花）をテーマに，絵を描きます。

　連日降っていた雨が上がり，校庭も乾いてきました。今日は，体力テスト日和です。朝の体力づくりは，ボール投げの練習です。

　１～３年体育「体力テスト」。５０m走とボール投げの記録を測りました。朝や業間などに練習をしてきたので，記録が楽しみです。

　４年理科「ヘチマの育ち方」。ヘチマの観察記録をかきました。様子がわかるように上手にまとめることができていました。

５，６年国語「みんなが過ごしやすい町へ」「私たちにできること」。完成した提案文をもとに発表会を行いました。写真なども使って，提案が聞き手に伝わりやすくなるように工夫しました。

　ブックトークの３回目。今日は，高学年対象の課題図書の紹介です。学校司書の方から，４冊の本の紹介がありました。もうすぐ夏休み。本に親しむ時間を多くとってほしいものです。

　本校では，全学年で体力テストを行っています。その中で，反復横跳び，上体そらし，２０ｍシャトルランについては，上学年と下学年が組んで，補助や回数を数えるなどしています。朝や業間運動などで練習を積み重ねてきたので，結果が楽しみです。

　今日の授業の様子です。

　１年国語「は，を，へ　をつかおう」。「は，を，へ」を使って文を作り，発表し合いました。どの文型を使っているか，聞き取るのも大切です。

　２年国語「夏がいっぱい」。夏を感じる言葉を探しました。

　３年国語「まいごのかぎ」。読んだ感想を書き，紹介し合いました。

　４年国語「新聞を作ろう」。グループごとに，新聞の原稿作りを進めました。写真を載せるグループは，デジタルカメラで写真を撮影しました。完成が楽しみです。

　５，６年国語「みんなが過ごしやすい町へ」「私たちにできること」。提案文を作成し，交流したり，発表の練習をしたりしました。

　今日は，「お弁当の日」でした。いつも美味しいお弁当，ありがとうございます。昼食の様子をお知らせします。

　図書室の掲示が更新されました。「おすすめの本の紹介」では，先日学校司書の方に行っていただいた「ブックトーク」に出てきた課題図書が紹介されています。夏休みには，これらの本を借りて，たくさん読書をしてほしいものです。

　今週は，雨模様のスタートになりました。

　本校の児童は，班長の後について集団登校で登校します。班長さん，副班長さん，いつもありがとう。

　１年国語「『は，を，へ』を使おう」。「は，を，へ」の使い方を学習しました。特に１年生は，このように，一つ一つ覚えていくのですね。

　２年生活科「まちたんけんのまとめ」。交番をたんけんしてわかったことを，グループのみんなで新聞にまとめます。分担など，協力することが大切です。

　３年総合学習「まちたんけん」。商店街の方にお話を聞きに出かけました。

　４年社会「下水処理」。学校内の下水のゆくえについて，みんなでたどりました。

　５年算数「合同な図形」。６年「比」。５年生は練習問題を自力で解決し，６年生は先生と一緒に考えているところです。複式学級は，自分たちで学習を進める力も大切です。

　授業参観，学級懇談会，引き渡し訓練を，感染症対策を行いながら実施しました。たくさんの保護者の皆様にお越しいただき，子どもたちの成長の様子をご覧いただけたことと思います。ありがとうございました。

　１年道徳「ぼくのあさがお」。１年生が雨の中かさをさして外に出てきいました。見ていると，アサガオに追肥をしていました。後で教室に様子を見に行くと，道徳で「生き物を大切に」と言うテーマの授業をしていました。アサガオを育てることを通して，命の大切さも学び，アサガオとともに心も成長している１年生でした。

　２年国語「あったらいいな　こんなもの」。あったらいいな，と思うものを考えます。まずは絵に描いて，そのあとわけやものの特徴などをメモにまとめます。どんなものが考え出されるのか，とても楽しみです。

　３年算数「長いものの長さのはかり方」。１ｍよりも長いものの長さを測るにはどうすればよいか，考えました。

　４年算数「小数のしくみ」。

　５年道徳「ノンステップバスでの出来事」。相手の立場に立って，親切にすることの大切さについて考えました。

　６年理科「生き物と空気」。生き物は，空気とどのように関わっているか，考えました。

　２年生は，先日の「まちたんけん」の結果をもとに，今日は「いわき中央警察署内郷交番」をたんけんしました。今回は，交番やそこで働く人が自分の生活と関わりがあることに気づくことが目的でした。子どもたちは，交番や警察官の「仕事」「持ち物」「乗り物」などについて質問をし，お話をお聞きしてきました。お土産もいただき，大満足でした。

　今日から７月。雨の中のスタートです。

　毎日，保護者の皆さんに，学区内４カ所に分かれて立哨指導を行っていただいています。また，地域に方々には，あいさつ運動にもご協力いただいてます。雨の中ありがとうございます。

　２年生活科。これから「まちたんけん」に出かけるところです。今日の目的地は，「交番」です。みんな，わくわく，ドキドキです。

　１年算数。今日は，絵を見ながら，たし算やひき算を使った問題を作る学習です。電子黒板が大活躍です。

　５，６年図画工作「糸のこスイスイ」「１まいの板から」。まもなく作品の完成です。」

　４年算数「小数のたし算」。練習問題に取り組んでいます。

　３年総合学習「商店街についてインタビューしよう」。以前考えた疑問をもとに，インタビューする内容を考えました。

　６月３０日（水）に５，６年生が，「ズリ山現地調査隊」として，高坂団地の「昔のズリ山の頂上の場所」へ見学学習に行きました。６３年前と現在の地図や航空写真を見比べ，確認しながら現地調査をしました。当時とは全然違う場所に立ち，６３年前の写真などを見て昔の人々の生活に浸りました。

　子どもたちの感想です。

「６３年前の昔の生活に浸ることができてよかった。」

「６３年前と比べたり，感じたりすることができてよかった。」

「なぜ，ズリ山は消えたのか。なぜ，山神社の橋がこわれたのか。不思議に思う。」

※  ズリ山・・・石炭と一緒に掘り出された岩石などの不要物は次々と積み重ねられていきます。この山状になった不要物を常磐炭田では“ズリ山”と呼びます。（「いわき市石炭・化石館　ほるる」ＨＰより）