日々の活動日誌

　6年生は陸上大会に向けて種目別に分かれて練習を始めています。大会まであと少し。頑張れ6年生。

 

　今日もたくさんの環境アドバイザーの講師の先生方にお集まりいただきました。早速、１年間観察している班の木を確認に行きました。春に見た時と変化しているのかな。校庭の木々にも、探れば探るほどに出てくるたくさんの発見がありました。班の木の観察を終えた後は、裏山へ。雨模様でしたが、初夏の緑の中でたくさんの自然に触れながら楽しく活動しました。環境アドバイザーの先生方、今日もありがとうございました。

　

　2年生の算数科です。長さの学習をしていました。2つの線の長さを比べます。まず１つ目の線の長さの求め方を考えます。大型モニターで自分の考えを伝えあいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　長さのたし算で求められることが分かりました。次は２つめの線です。「あ、今度は難しいよ。」「ほんとだ。」でもみんな自信があります。みんなで結果を確かめると、２通りの答えが・・・。「あれ。」　先生に言われなくても、もう一度 線の長さを測り直します。「分かったよ。」はやく確かめたいけど、明日の算数科の時間に続くようです。

　4年生に特別講師の先生がおいでになりました。楽しい実験を通して水道水ができるまでの様子を学びます。資料集には、「川などから水を取り入れます。」と書かれていますが、自分たちはどの川の水を使っているのでしょう。課題意識を持って学習が始まりました。講師の先生は小川江筋の水をくんできて、資料集に書かれている”沈砂池”～”薬品注入”～”薬品混和池”～”沈殿池”までの浄水場の仕組みを実験してくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　次は”ろ過池”～”消毒設備”～”浄水池”～”送水ポンプ”～”配水池” までの浄水場の様子です。さっきまでの水が、ろ過さてれ透明になっていく様子に、4年生は驚きを隠せません。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　「私たちの神谷地区には、飲み水ができあがってどのくらいの時間で届いていると思いますか？」その答えにみんなびっくり。実験後も4年生からの質問は途切れませんでした。それに丁寧に答えてくださる講師の先生。夢中になって学ぶとはまさにこのこと。4年生から「また教えに来てください。」との言葉もありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　「浄水場見学ができなくても、とてもよく分かりました。」講師をしてくださったのは5年担任の先生でした。

　6年生は陸上競技大会に向けて、いわき支援学校のお友達と合同練習を行いました。体育館での基礎練習が中心です。お互いすぐに仲良くなって一緒に心地よい汗をかきました。

　図書ボランティアの方々が1年生に読み聞かせを行ってくださいました。　♪　ろうそく　ポン。もひとつ　ポン～　♪　始まりの遊び歌からのスタート。読み聞かせならではの楽しい時間でした。内容も季節や学年に合っていて1年生は本の世界に引き込まれていきました。ボランティアのみなさんありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　今日の給食は”きつねうどん”でした。ソフトめんをきつねかけ汁に入れていただきます。1年生は「どうして”きつね”なの。」が分かってすっきりしたようでした。給食の時間も学んでいますね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　食後、3年生は自分が使っている歯ブラシをチェックしていました。「毛先が広がっていないかな。」6月に入り”歯と口の健康週間”（6月4日から6月10日）が始まります。担任の先生から”歯みがきカレンダー”が配られました。学校歯科医の先生からプレゼントしていただいた新しい歯ブラシを手にし、大切に使おうと大事にしまっていました。歯がピカピカになるように、毎日の歯みがきを頑張りましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 　3年生の算数科の授業。何やら引かれる数が１０００の数の筆算に秘密があるようです。秘密が見えたという子は先生にそっと教えています。「なるほど。」友達にも伝えます。どんどん気づきが広がっていきました。みんなで気づきをまとめていきました。どんな秘密があったのでしょう。

　

　2年生は音楽科の授業。「Ｂ・Ｉ・Ｎ・Ｇ・Ｏ」のリズムに合わせます。なかなか難しいけどそこが楽しい。国語科の授業は「スイミー」。教科書を読みながら主人公の気持ちを考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

　

 

　これからは梅雨の時期になります。まずは「早寝・早起き・朝ごはん」などの生活習慣を整え、来週も元気で登校できるようにしましょう。

　～小さなアーティストたち～

１年生が”ちょきちょきかざり”をつくりました。折り紙を折って、はさみで切り込みを入れます。どんな形ができるかわくわくの連続です。完成した作品は、教室や廊下に飾りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　4年生は”コココロガーレ”。転がるビー玉の動きを考えながら自分の作品にしていきます。できあがった作品はタブレット端末を使って作品展も行われていました。高さや角度、強度、面白い動きなどを考えながら思い思いに形にしていきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 今日は気持ちよく晴れました。8時から6年生は陸上大会に向けて練習です。一つ一つ動きを確かめながら取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　英語教育サポーターの先生がおいでになり、５年生、6年生と外国語科の学習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　2年生はタブレット端末を使って、栽培しているミニトマトの成長の様子を写真で記録してました。ナイスショットを目指して狙ったところを撮っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　下学年の休み時間の様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　ぐんぐん学級は、畑にサツマイモの苗を植えていました。みんなで協力しておいしいサツマイモを育ててくださいね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　2年生が、生活科で育てている野菜の様子を学習カードにまとめました。