出来事

1年生は国語の授業です。手の挙げ方がとても上手です。

1組は、図工です。ねんどでおいしい食べ物をつくっていました。

3年生は、理科でホウセンカの観察をしていました。

4年生は、理科の学習。星座版を使って星の動きを確認します。

1組は、水の蒸発について考えていました。

6年生は、算数の拡大図の学習です。

さはこ学級では、一人一人が自分の課題に取り組んでいます。

1年生は、ドレイク先生との外国語活動です。

2組は、タブレットの使い方の学習です。ICTサポーターの先生から学んだことを試します。

2年生は、国語のグループ学習です。ことばで道案内をします。

5年生は、英語の学習。ペアになって会話をします。

6年生は、理科のグループ学習。月の特徴を調べていました。

「みんなの時間」には、２･４･６年代表による2学期の目標の発表（オンライン）がありました。３人ともしっかりと発表できました。

大休憩には、6年生の鼓笛の練習が始まりました。運動会が楽しみです。

学習の様子です。

さはこ学級では、国語と算数の学習です。

1年生は、算数です。ノートにしっかりとめあてを書きます。

2年生も算数。工夫してはやく計算します。

3年生は、国語です。グループで話し合いをします。

4年生は、算数です。わり算の筆算のしかたを考えます。

5年生も算数です。平行四辺形の描き方を考えます。

6年生は、書写の毛筆の学習です。

1年生。国語の学習です。表からことばを見つけ出します。

2年生は算数です。どこから先に計算するとはやくできるか考えます。

3年生。国語辞典で意味を調べています。

4年生。社会科の自然災害の学習です。

5年生。外国語の学習です。ペアになって会話をします。

6年生。理科で月の形や位置のちがいについて話し合っています。

2学期が始まり2日目です。通常の学習がスタートし、子どもたちは学習に意欲的に取り組み始めました。

1年生。国語のペアでの音読と算数です。

2年生。国語の詩の学習です。詩のリズムに気づきました。

3年生。ALTのドレイク先生とデニス先生との外国語活動です。

4年生。国語の詩の学習です。2組では夏休みの学習のたしかめです。

5年生。デニス先生との英語の授業と算数です。

6年生。道徳の授業です。ペアで意見を話し合います。

2組は、算数の授業。タブレットを活用しながらグループで考えをまとめます。

第2学期がスタートしました。朝の様子です。夏休みの作品や荷物をかかえて元気に登校しています。昇降口前では、青少年育成市民会議の皆さんが朝のあいさつ運動を行ってくださいました。

始業式はオンラインで行いました。校長より、夏休み中の吹奏楽部と合唱部の活躍（吹奏楽部：東北大会出場、合唱部：県大会出場）から「続けることの大切さ」についての話がありました。その後、たなばた展と県吹奏楽コンクール、県下小中学校音楽祭（合唱）の表彰が行われました。

各学級では、夏休みの思い出についての発表をしたり、2学期のめあてを立てたり、夏休みの作品を提出したりしていました。

一斉下校で下校しました。明日も元気に登校してください。

今日は、１学期終業式がオンラインで行われました。校長より、１学期は、３年ぶりの水泳学習や陸上競技大会、外部講師よる授業など、これまでできなかったいろいろな活動に取り組み、継続することの大切さを学んだ充実した学期であった。との話がありました。その後、１･３･５年生代表による「１学期の反省と夏休みの抱負」の発表がありました。

続いて、生徒指導の先生から夏休みの過ごし方についての話がありました。

その後、「歯と口の健康週間コンクール」「青少年育成標語」「吹奏楽コンクール」の表彰を行いました。

一斉下校の様子です。自分のめあてを守り、安全で楽しい夏休みを送ってほしいと思います。

今日は、６年生のメディア講習会です。いわきメディア指導員の方より、インターネットやＳＮＳの正しい使い方について教えていただきました。

１年生は、生活科で池の生き物を観察していました。

５校時になると、昇降口のげた箱の清掃が始まりました。

５年生は、昇降口や廊下、教室の大掃除です。

さはこ学級では、お楽しみ会が開かれていました。

６年生は、着衣泳を行っていました。力を抜いて浮かぶ、ペットボトルを抱える、服の中に空気を入れるなど、楽に浮く方法をいろいろ試していました。

５年生は、メディア講習会を行いました。いわきメディア指導員の方より、インターネットやＳＮＳの使い方についてわかりやすく教えていただきました。

大休憩には、６年生が鼓笛の練習をしています。

２年生は、「あったらいいなこんなもの」と思うものを絵と文で表し、発表し合っていました。

３年生は、夏の言葉を入れた詩をつくり、詩を読んで題名を想像させていました。

６年生は、グループごとにディベートです。賛成と反対意見に分かれてその理由を考えていました。タブレットに書き込みます。

４年生は、キャリア教育の体験プログラム「わたしたちのまち」に取り組みました。グループごとにドーナツ屋になり、製造の仕事体験をした上で、私たちがドーナツを食べるまでに関わる様々な仕事を見つけ出します。

７月の生け花が新しくなりました。