今日のできごと

　５・６時間目の授業です。５年生は、社会科や算数、総合で６年生に向けての話し合いを行っていました。授業中は話を真剣に聞き、メモをとったり発表したり、とても集中しています。６年生のような「スーパーリーダー」になれるよう、今からしっかりと学習し、準備を進めています。頑張れ５年生

　６年生の理科は「水溶液の性質と働き」で、理科室を使っての実験が続きます。今日はリトマス紙を使うとどんな性質がわかるかを学習しました。実験の準備も手際もとてもいいです。さすが６年生です

　５年生が詩の暗唱に来てくれました。忙しいスケジュールの合間をぬってチャレンジです。この気持ちがすばらしいです。とても上手に唱えていきました。何事にも真剣に向き合う５年生です

　３年生が算数の重さの学習で、体重計に乗ったときに座ったり片足で立ったりしたときに体重は変わるかどうかを実験で確かめていました。結果は‥変わりませんでした３年生の理科で「形を変えても重さは変わらない」ことを学習します。算数の学習と理科の学習を融合させた学習で、子どもたちも記憶に残ることでしょう人類史上最も多彩な万能の天才といわれるレオナルド・ダ・ビンチはすべての基礎は数学であると説いています。算数を通して日常の様々な不思議や規則性を解析し、楽しんでほしいです

　今日は体育専門アドバイザーの先生が見えて、３・５・６年生がサポートを受けました。３年生はタグラグビーにチャレンジです。先日講師の先生から教わったように、パスをしながら上手にゲームを行っていました。アドバイザーの先生には、２０日（水）の持久走大会本番のときにもサポートをしていただきます。

　本日、本校でも発熱による欠席やインフルエンザ等感染症で出席停止となる子どもたちがいました。インフルエンザ等発症状況は次の通りです。

１年生‥３人　２年生‥１人　３年生‥１人　４年生‥０人　５年生‥０人　６年生‥０人　　計５名です。

手洗いうがいをして、菌を体に入れないようにしましょう。広がらないことを願っています。

　発症している学年の子どもたちはマスクをして予防し、学習を行っていました