出来事

今日は、ICTサポーターさんの来校日でした。現在、学校ではタブレットを使った学習活動を進めているので、専門の方のサポートは大変助かっています。

１年２組では、オクリンクの使い方を練習していました。子どもたちのタブレットに先生から問題が届きます。

「みかん」「おれんじ」と書かれた２枚のカードです。カタカナで書く言葉を選んで、先生に送り返します。

子どもたちの解答が電子黒板に映し出されています。みんな「おれんじ」を選んでいますね。当たるかな？

次の問題です。画面下の黄色いカードをクリックすると、「ポンッ！」とはじけて先生からの問題が出てきました。「かめら」と「しゃしん」です。

どちらがカタカナかな？決めたら画面下の提出ボックスに入れます。カードは、画面の奥に吸い込まれていきます。見ていてとても面白いです。

子どもたちはクイズを楽しみながら、基本的操作を学ぶことができました。１年生もタブレットは大好きです。

５年生もタブレットを活用していました。まずは、「自分の気持ちを知るためのチェックリスト」を行っていました。

このチェックリストは、昨年度までは質問用紙で実施していましたが、今年はウェブ回答になりました。

最初はウェブでの回答は難しいのではと心配していましたが、５年生もスムーズに進めることができました。

早く終わった子は、自主的にドリルパークをしています。時間を有効に使っていますね。

昨日は、６年１組では国語の時間に「やまなし」の情景を読み取る学習でタブレットを活用していました。作成したプリントを写真に撮ってオクリンクで共有します。

友達の意見を知ることで新しい気づきがあり、自分の考えをさらに深めていました。

６年２組では、外国語活動の時間にタブレットを使っていました。

夏休みに体験したことを英語で表現して、クイズを作っています。子どもたちが英文をスムーズに入力していることに驚きました。

クイズができたら、友達に聞いてみましょう。当たるかな？

外国語活動もタブレット操作も新しい学習ですが、日々の積み重ねの成果が子どもたちの姿に表れていることを感じ、とてもうれしく思いました。