こんなこと　ありました

今日の１年生は、ICTサポーターの先生とティーム・ティーチングでのタブレット活用の仕方を学びました。友だちの作品に「いいね！」をつけて送ってあげる方法などを学びました。１年生はとても飲み込みがよく、スイスイ学んでいましたと、ICTサポーターの先生もとてもほめてくれていました。これから、どんどん活用できそうです。

３年生は体育の学習で、校庭中に声援を送っていました。「ベースボール型ゲーム」と言って、ソフトボールや野球の基本型となるようなゲームです。３年生は、バットのかわりにテニスラケットでティーにのせたボールを打っていました。全員に打順が回ってくるのも魅力的です。打者をアウトにするには、バッターがホームを踏む前にキャッチした人の周りに守備のメンバー全員が座ればアウトにできます。とても楽しんで取り組んでいました。

他の学年もご紹介します。

６年生を対象にした、ユネスコ出前授業がありました。いわきユネスコ協会より、２名の講師の先生方と出前授業担当の先生をお迎えして、平和について考える２時間でした。講師の先生方、ありがとうございました。

２年生は体育の学習を体育館で行っていました。多様な動きをつくる運動遊びという学習があります。今日は、フラフープのリング等を使って、昔懐かしい片足ケン、両足パーの「ケンケンパーケンパーケンパーケンケンパー」をやっていました。利き足でケンをやった場合と、利き足でない足でケンをやったときでは、難しさが違うと、実感していました。

他の学年の様子もお伝えします。

今日は、今年度3回目の全員登校日となりました。学習発表会を体育館にて行いました。それぞれの学年のカラーを出しながらの元気いっぱいの発表に会場からたくさんの拍手をいただきました。また、全国子供大正琴コンクール本選に臨むサンシャインNAKOSO２の演奏も保護者の方に初めてのお披露目でした。１１月１２日の石川県金沢市文化ホールで行う全国大会でもがんばってほしいと思います。プログラム順にご紹介します。

＜開会＞

＜１年＞

＜５年＞

＜４年＞

＜サンシャインNAKOSO２＞

＜３年＞

＜２年＞

＜６年・閉会＞

１年生は問題が解けた人からミニ先生になって、まだ解けていない人のところに行ってアドバイスをしていました。「そうか！」と言って、問題をクリアできると今度は自分もミニ先生になって、近くの人にアドバイスしていました。

他の学年の様子もお伝えします。

３年生の理科は校庭で、ひなたとひかげの温度の違いを調べていました。はじめにひなたの温度を調べて、次にひかげの温度を調べました。ひかげがひなたよりすずしいと感じる理由が温度からわかった大切な実験観察でした。

他の学年もご紹介します。

今日の午前中は、学習発表会の校内発表会でした。１０月１４日にはご家族や地域の方に観ていただきますが、今日も全力で上手に演技していました。その様子をほんの一部お伝えします。詳細は土曜日にぜひご覧ください！

＜開会＞

＜１年生＞

＜５年生＞

＜４年生＞

＜サンシャインNAKOSO２＞

＜３年生＞

＜２年生＞

＜６年生＞

＜閉会＞

６年生は図画工作科で「わたしの大切な風景」に取り組んでいます。６年間の思い出を振り返り、その中で忘れられない、大切な自分だけの風景をタブレットにおさめ、画用紙に描き込んでいます。人それぞれ、大切な場所は様々ですね。できあがりが楽しみです。

他の学年の様子もお伝えします。

先日行った、創立１５０周年記念行事「砂の芸術」の作品写真を掲示しました。学習発表会などでお越しの際には、ぜひご覧ください。積極的に掲示を手伝ってくれた６年生です。

昨日、１年生の教室で飼育ケースの中をじっくり観察している子がいたので、聞いてみました。「今ね、かえるを見てるの。」「ぼくはバッタを見てる。」その先には、かえるやバッタがいました。それを見ながら、体のつくりをとらえて、画用紙に上手に描いていました。

「ぼくはムカゴを見つけたよ！」と、見せてくれました。秋ですね。

今日の学習の様子です。