【本日のインフルエンザ罹患者数】

・市内（小中高計）　１３０名

・本校　　　　　　　　　４名

全校放送にて、インフルエンザ予防について養護教諭より話がありました。お互いに気をつけて生活しましょう。

　今日の給食献立は、麦ご飯・野菜ふりかけ・牛乳・ヒレカツ卵とじ・わかめ汁です。

　本日の学校の様子です。

　今日の給食献立は、食パン・マーガリン・牛乳・ほうれん草入りチーズオムレツ・大麦入り野菜スープ・玄米小魚です。

　校庭の半分程度が仮囲いされ、除染土除去作業が始まりました。

　１１月２９日（いいにくのひ）　本日の学校の様子です。

お日様燦々。子ども達は今日も元気いっぱい学習中です。
花壇のお花も元気を取り戻しました！

空気が澄んで、きれいな空。
でも・・・寒い！！

花壇のお花も寒そうです。

　これから、寒さに負けない元気いっぱいの子ども達が登校してきます。上着の他、手袋やマフラー等、温かくして安全に登校してほしいと思います。

　児童登校時の気温がマイナス1度、今季最低気温更新です。

　本日掲載の「今日の学校」をご覧になって、「おやっ」と思われた方はいませんか？本校の鑑賞教室に福島県警察音楽隊の皆さんをお招きして、「学校安全コンサート」を行いました。　「ここにいるのは、みんな警察署で働いている人なんですよ。」子ども達は、何が始まるのか興味津々。初めはじっと見入っていました。

　コンサートが進むにつれて、表情が変わってきました。

　楽器紹介では、子ども達のすぐ近くでの紹介に大盛り上がり！

　「パプリカ」の演奏では、学習発表会でダンス発表した2年生が大喜び！

　演奏の合間には、とっても分かりやすい交通安全のお話があり、子ども達の心に残ったようでした。

　「県民と　警察を結ぶ　音の架け橋」として活躍する、福島県警察音楽隊。子ども達の中から、将来入隊する子はいるかな？素敵な時間を、ありがとうございました。

いわき常磐ロータリークラブ様より、図書を寄贈していただきました。6年前から、毎年寄贈していただいており、本当にありがとうございます。校長先生と一緒に児童代表で図書委員会委員長が本を受け取り、「これからも、大切に本を読んでいきます。」と御礼の言葉を述べました。

　本日の学校の様子です。

　ここまでの給食を配食することは、メニューを考案された和食料理店平安の鈴木さん・共同調理場のみなさんの思いが、たくさんたくさん加わったからと感じました。学校給食がここまで進化したことにオドロキです。

　今日の給食献立は、さつまいもの炊き込みご飯・牛乳・とりの田楽味噌かけ・白和え・さんまつみれ汁・一口なしゼリーです。

　算数の時間、始まりの数分間を使って、「音読計算練習法」による学力向上を、２年生以上で進めています。「１回転は何度？」とか「２５×４」、「円の面積公式」といったことは、瞬時にこたえることができるようにさせたいものです。

　※音読計算は、「志水式音読計算練習」という方法です。短時間で効率よく実施することができます。６月から高学年で始めましたが、現在は２年生以上で実施。３学期は１年生でも実施していきます。

　６年生の様子です。

　学校だより№１２を発行しました。

　HPには、学校での子ども達の活動の様子をお伝えします。学校だよりでは、学校経営や運営に関する校長の考えを発信しています。保護者の皆様や地域の皆様、また閲覧されている方々よりのご感想やご意見もいただけますよう、よろしくお願いします。

　　学校だより№１２　　⇒　第１２号.pdf

お待ちかね、クラブ活動の時間です。今日の様子はどうかな？

＜調理クラブ＞ホットケーキ作りに挑戦！とってもおいしそう！！

＜科学クラブ＞空気砲作りに挑戦！スズランテープを箱の中に入れたり、入り口に飾り付けしたりしていました。ポンと叩くときれいなテープが飛び出して、大盛り上がり！！

＜パソコンクラブ＞来年のカレンダー作りに挑戦！いつもながら、みんなとっても真剣に画面と向かい合っていました。

＜スポーツクラブ＞ドッジボールに挑戦！チームごとに力を合わせて、寒さに負けず、元気いっぱい活動していました！

　ゲーム大会は、異学年の交流とゲーム運営にかかわる子ども達の自主性を育む貴重な経験となることができました。

　今日の給食献立は、ご飯・サバの昆布醤油焼き・じゃがいものそぼろ煮・おろしだれ納豆です。

　ゲームの運営を教師が行っていたことを昨年度、「子どもに任せてみよう」と変更しました。児童会活動のため、教師は「見守る」ことに専念です。昨年度の経験が生きています。子ども達が自分で動いている姿がたくさん見られました。

　本日の学校の様子です。

　子ども達が楽しみにしているゲーム集会を３・４校時に行います。昨年に引き続き、集会の運営を子ども達主体に任せることとしました。班毎に仲良く活動していくことも子どもの力、先生が主導していたゲームの運営も子どもの力としました。全１４班で行います。