明日の土曜日は、いわき市内全ての公立小中学校は授業日となっています。

　本校では、午前中３校時の授業を実施し、午前１１時３０分一斉下校とします。なお、閉庁時刻は１２時となります。

　５年生の図画工作科の学習の様子です。図画工作科の研究している本校で、今年度最後の授業研究を明日５年生で行います。今日は、総時数４時間分の１時間目を行いました。明日の４分の２時間目が研究授業ですので、明日はたくさんの先生に囲まれての授業となります。

　「立ち上がれ　マイライン」　子ども達は、針金でどのようなものを　立ち上げてくれるのでしょうか・・・。

　６年生が、外部講師の先生をおよびしての「租税教室」を実施しました。「税に関心を持ってもらいたい」という目的のもと、税金は約５０種類あるお話から始まり、税について関心を高めました。

　今日の給食献立は、かおりごはん・牛乳・コーヒー・豚肉のうま煮・野菜スープです。

　本日の学校の様子です。

　大休憩の時間、音楽室から太鼓の音が流れてきます。６年生が５年生に、じゃんがらの太鼓を教えているところでした。５年生の太鼓は、段ボールでの手作り太鼓。こうして少しずつ最高学年になる準備と下級生に引き継ぐことで、卒業への準備が進んでいきます。

　週１回、学校司書さんの来校があります。（学校司書は３校を兼務しています。）１時間目が始まる前の朝の読書タイムに、５年生への読み聞かせをしていただきました。

　気温5度、晴れのふじわらの朝です。

　今日の給食献立は、きつねうどん・牛乳・もやしと挽肉のソテー・みかんです。

　本日の学校の様子です。

１０：３８頃、茨城県北部を震源とする地震が発生。福島県浜通り震度３。落ち着いて対応するよう放送し、校舎内を確認しましたが、どのクラスも先生の指示をよく聞いて、落ち着いて対応していました。

校舎内外異常なし。

子ども達皆元気に3時間目の学習に取り組んでいます。

「このくらいは大丈夫」と、慣れることなく、その都度子ども達と一緒にしっかり対応して、万一に備えていきたいと思います。

　校庭が除染土の除去作業中のため、外遊びができません。体育館は上学年と下学年が交互に使用することになっています。大休憩の子ども達の様子です。

まずは、授業参観から。1年生は図画工作。カードに先日作った粘土作品の写真を貼ったり感想を書いたりしていました。評議員の方は「1年生でも、もうこんなに文字がしっかり書けるんですね」「半袖！元気いっぱいですね！」とお話されていました。

2年生は算数。2年生以上で取り組んでいる「声に出してチャレンジ」を行っていました。「声に出すことや他者と取り組むことで、楽しく学び力をつける取り組みで、いいですね。ぜひ継続して取り組んでください」とのお話でした。

3年生は、体育。身体作りプログラムに取り組んでいました。「先生の指示が一度でパッと通る姿に感心しました」とのお話でした。

4年生は、算数。Ｌ字型の図形の面積の求め方を考えていました。「落ち着いて、取り組んでいますね」「受け身の学習ではなく、自分自身で操作する等の主体的な学習の進め方がいいですね」とのお話でした。

5年生は音楽。音楽ワークに取り組んで、友達と話し合っている場面でした。「自然と話合いができていますね」「男女仲良く学習していますね」とのお話でした。

6年生は、社会。視聴覚教材を活用していました。歴史上の人物について新聞にまとめる学習でした。「文字での学習に視聴覚教材を加えることで記憶の定着度が増しますね」とのお話でした。

公民館の館長さんは、土曜学習でいつもお世話になっているので、すっかり顔なじみ。子ども達も声をかけられて嬉しそうです。

ゆのだけ学級。温かな授業風景。季節感のある掲示。「一人一人が大切にされていますね」とのお話でした。「みきこ先生（園長先生）これ見てください！」お世話になった先生に、一生懸命作品を紹介していました。優しい自治会長さんとも、ハイタッチ。「こんにちは。来てくれてありがとうございます」

授業参観後は、給食を召し上がっていただきました。「中学卒業以来です」「自分達の頃と比べて、だいぶ違っていて驚きました。おいしいですね」

給食を食べながら、子ども達のことや地域のことについて、懇談させていただきました。

大変貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。学校評議員さんと子ども達の距離が近いことも、本校ならではの良さだと感じます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

保健室の前に、上履きがきちんと揃えられていました。中に入ると、子ども達が、清掃分担の話合いをしていました。感心したのは、保健室担当の先生が出張の中、6年生を中心に自分達だけでしっかり進めていたことです。上履きも、自分達で自然と揃えることができたのか、6年生が揃えるように声をかけてくれたのか・・・どちらにしても、素敵です。

とっても爽やかな気持ちになりました。

「校長先生、手形をとらせてください！」「いいですよ、何に使うのですか？」「内緒です。」「あ、あと足形もとらせて下さい。」「えっ、足も？！いやぁ、足はちょっと・・・」「ちゃんと置いて下さい。」校長先生は、初めて足形をお願いされたそうです。一体どうするのでしょう・・・

そして、今日、こんな掲示が・・・すごい！手形と足形で、トナカイになったんですね！

そしてこれが昨日の・・・

なるほどね。

　今日の給食献立は、ご飯・牛乳・さんまゆずみそ煮・じゃがいものそぼろ煮です。

　本日の学校の様子です。

　図書ボランティアの皆様から、読み聞かせの時間をいただきました。物語の世界へ入り込んでいる子ども達の表情は、柔らかくいい表情をしています。（ボランティアの皆様、ありがとうございました。）

放課後は、全職員で、校舎内外の安全点検と防火診断を実施しました。

□ストーブ設置状況、異常なし！□消防設備、異常なし！□薬品管理や家庭や理科の火気使用教材も、異常なし！□消火器設置状況、異常なし！

先日、4年生が常磐消防署の方からうかがったお話では、「たこ足配線」「コンセント周りのほこり」「天ぷら油の放置」「ヒーター周辺の可燃物」が家庭での危険だそうです。

乾燥してくるこの時期、学校でもご家庭でも火災予防に十分気をつけましょう。

風邪やインフルエンザ予防のため、全校集会は放送集会に変更して行いました。

【校長先生のお話から】

１：地域の方から「登校の様子が、班長を先頭にきちんと並んで、大変よくなりましたね」というお話をいただきました。6年生が築いてくれているよい伝統を、みんなで続けていきましょう。

２：脳のお話を聞いてきました。頭のよくなる方法３つ紹介します。

①「毎日・少しずつ・繰り返し」学習しましょう。

②「朝ご飯」をきちんと食べましょう。

③目で見て、耳で聞いて・・・更に「声に出すこと」が効果的。

【作文コンクール表彰】