今日は、５年生の授業と５年２組の校内研究授業の様子を紹介します。

５年１組は、算数科で「速さの単位」を学んでいました。TTで行うことにより、個別指導が充実しています。

５年３組は、理科で「人の誕生」を学んでいました。拡大した写真を見て、集中して説明を聞いていました。

５年２組は、校内研究授業として社会科の「日本の工業」について学んでいました。資料やグラフを読み取り、友だちと意見を交換しながら、自分の考えを的確に発表していました。

今日は、４年生の授業と給食の様子を紹介します。

４年１組は、理科で「空気の温まり方」を実験をとおして調べました。

４年２組は、算数科で平行四辺形をしきつめて図形の特徴を調べました。

給食は、５年生の様子です。いつも元気な５年生は、給食も気持ち良いほどよく食べます。

今日は、３年生の授業と放送集会、給食の様子を紹介します。

３年１組は、書写で「心」の練習に取り組んでいました。

３年２組は、算数科で「単位の違う重さのたし算」に取り組んでいました。

放送集会は、放送委員会の紹介や表彰が行われました。表彰は、県作文コンクールや読書感想文、小中音楽祭（創作）でそれぞれ入選や佳作になったみなさんです。

給食は、４年生の様子です。今日は、マーボーあつあげが人気でした。

今日は、２年生の授業と給食の様子を紹介します。

２年１組は、タブレットを使いタイピングに取り組んでいました。

２年２組は、学級活動で学級会を行っていました。自分の考えをしっかりと発言しています。

２年３組は、ワークテストに取り組んでいました。

給食は３年生の様子です。今日のデザートのミカンは、甘くてとてもおいしかったです。

今日は、５年生の校内研究授業と６年生の持久走記録会の様子を紹介します。

５年３組で行われた社会科の授業です。日本の工業について、グラフから国内生産の減少と海外への工場進出の様子を読み取り、自分の考えをまとめました。一人ひとりが自分の考えをしっかりと伝えるすばらしい授業でした。

６年生にとって小学校最後の持久走記録会が行われました。６年生は、陸上競技大会と同様に毎日自己ベストをめざして練習してきました。あいさつはもちろん、記録会に参加する態度等、自慢の６年生ですので、今日も精一杯の走りを見せて、応援してくれた家族や先生方を感動させました。一つ一つの行事が終わるたびにさみしさを感じますが、残りの小学校生活で、きっと後輩たちに良い伝統を引き継いでいくに違いありません。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。