出来事

1校時の授業を見てまわりました。
あれ?2年生が教室に「いない･･･?」
時間割を見ると｢国語｣かぁ。
どうしていないんだろう?


発見しました。プレハブの美術室で｢書写｣をやってました。以前紹介したように、水を使って練習しているのかと思ったら、本番でした。

姿勢よく、いつもの授業より空気が「ピン」と張り詰めていました。

筆の運びに気を配り・・・

一字一字ていねいに書いています。

確認をしながら・・・

完成度を高めていきます。

2年生、やれば出来るじゃないか。この雰囲気でいつも授業に臨めばばっちりだよ!

昨日の午後、授業中に｢シャドー(影)･･･｣???

「何事?」｢誰?｣

2年生の子ども達は動じません。


実は、ありがたいことに、震災の被害が甚大な豊間中に｢電子黒板｣を寄付してくださった『常磐ロータリークラブ』の方々が訪問してくださったのです。


国語の授業での電子黒板の活用の様子を見ていただきました。


国語の授業では、電子黒板を毎時間使用しているので、子ども達も慣れたもんです。

豊間中生の学力向上に向けて、この電子黒板を有効に活用していきます。
ありがとうございました。

昨日の1年生の技術･家庭の授業から･･･。

＊家庭科
来週の月曜日に｢調理実習｣をするそうです。

みんなの表情がいつにもまして真剣･･･。

先生の話に集中してます。｢調理実習｣への期待度が高いことがわかりますね。

ちなみに何を作るかというと、『ひ・み・つ』です。お子さんにお聞きください。

＊技術科
技術の授業では、木材を加工していました。材料はこんな感じです。



削ることにかなり真剣･･･。


しゃがんだり、覗き込んだり、微調整に余念がありません。


先生と最終チェックをしたり･･･。

ところで、この様子から何が出来上がるか予想がつきますか?

何が出来るかというと、『ひ・み・つ』です。完成したらお知らせします。

ひみつが多くてごめんなさい。

月曜日の朝は、工事の進み具合が気になります。


工事現場に来る人の車両が奥に見えますが、以前より大分増えたように見えます。今後もっと増えるようです。そのために登校時間を指定し、仕事をする人の出勤時間をずらしてもらっています。


豊間小から新しい豊間中の敷地に行く道が整備され始めました。



校舎のもとになる杭の枠もいつの間にか大量に作られていました。


傍らでは、コンクリートの流し込みが行われていました。

天気はいいし、工事の進み具合が順調だし嬉しいことです。

1年生の書写の時間を見に行きました。

習字といえば、墨汁や墨･･･。


上の写真を見て、違和感を感じた方。私と一緒の年代かも?
｢なぜ?半紙が白じゃないの?」｢字が黒じゃない?｣･･･????
「今の書写はどうなっちゃたの???」

ちょっと見、不思議ですよね。



今の習字は、水を使って特殊な紙に書いて練習することが出来るのです。

紙の色がいろいろあるから、字は水の色でなく、紙の色なんですね。


水が乾いたら字が消えて、また使えるのだそうです。

『すごい!』