出来事

　今年度最初の授業参観日でした。お忙しい中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、授業参観、学級・学年懇談会・ＰＴＡ総会に参加していただきました。ありがとうございました。

　１年１組は理科「いろいろな生物とその共通点」、２組は国語「野原はうたう」、３組は数学「正負の数」、１年４組・２年５組・３年５組は自立活動「自分から伝え、相手を知ろう」を参観していただきました。

　２年１組は学級活動「職業と適性」、２組は社会「日本の地形」、３組は国語「問いを立てながら聞く」、４組は保健体育「ダンス」を参観していただきました。

２年生の授業の様子はこちらをご覧ください

　↓

 20240422　授業参観２年生.pdf

　３年生は、保護者の皆様にも参加していただき、修学旅行に向けた学年集会を行いました。いよいよ、水曜日に修学旅行に出発します。

３年生の学年集会の様子はこちらをご覧ください

　↓

20240422　授業参観３年生.pdf

＊後半の修学旅行に関するクイズの時間は、体育館の照明が落とされていたため、写真がピンボケです。申し訳ありません。

　授業参観日は年間に数回しかありませんが、ホームページ等を通して日常の学習の様子や諸活動の様子をできるだけ多く発信し、学校教育活動の様子をご理解いただけるように努めてまいります。今後ともよろしくお願いいたします。

　２年生が美術の授業で制作した食品サンプルが、２階の美術室前に展示されています。どれもおいしそうな作品ばかりです。本日の授業参観など、学校にお越しの際にぜひご覧ください。

そのほかの写真（現段階で展示されている作品）はこちらをご覧ください。

　↓

20240422　２年生　美術作品.pdf

　先週のうちに満水になったプール。水や塩素を循環させるポンプも稼働し、いよいよプール開きに向けてのカウントダウンが始まりました。

　この日は、３年生にとっては修学旅行前の最後の練習日。そこでサンダルに履き替えた２・３年生全員が集まって、最終的な清掃や用具の準備を行いました。

　いよいよ来週は、正式に入部となる１年生が練習に合流します。すべての部員が揃っての練習はそのあとになりますが、２９日（月）に予定されているプール開きのあと、市中体連までは４０日あまりしかありません。短い期間ですが、しっかりと練習をして泳力を上げて大会に臨めるようにしましょう！

　最後にご紹介するのは２年３組での活動の様子です。ジョー先生に今までの旅行で印象に残っているものについて、行き先やエピソードなどを話し、ジョー先生からの質問に答えていきます。

　１年生の時から継続して行っている活動なので、思いついたことを英語の語順で自然に話す姿 が見られました。

　ジョー先生からのアドバイスは「クリアに」「しっかりとアイコンタクトをして」話すこと。みんなしっかり実践していますね。

　このあとジョー先生との授業は５月末が予定されています。それまでに 新しい学習事項をしっかり身につけて、さらに自由度が高い会話活動やコミュニケーション活動ができるように、毎日の英語学習に取り組んでいきましょう！

　昨日に引き続き、ジョー先生に自分自身の旅行体験について自由に話す活動 をご紹介します。今日は２年４組での活動の様子です。

　教科書のユニット０の英文をひな形にしていますが、内容はひとりひとりまったく異なります。話している途中で盛り上がった話題について話が進んだり、ジョー先生からの質問でさらに話題が発展したりする様子が見られました。

　みんな 自信をもって会話に臨んでいますね。

　残る１クラス、２年３組での活動の様子は明日ご紹介します。どうぞお楽しみに。

　３年３組の理科は、電流が流れる水溶液を確かめる実験をしました。砂糖水、牛乳、お茶、スポーツドリンクなどなど、様々な水溶液について、電流が流れて豆電球がつくかどうかを確かめました。やはり、実際に確かめること、自分で予想して検証することはとても大切ですね。

そのほかの写真はこちらをご覧ください

　↓

20240419　３の３理科.pdf

＊１年生は、肖像権に係るホームページ等への写真掲載について、承認の確認を再度行うこととしたため、しばらくの間、１年生に関する投稿はお休みします。

　３年２組の数学は、多項式と多項式の乗法を学習しました。丁寧に式を展開（カッコをはずして単項式の形にする）すれば、ちゃんと計算できることが確認できましたね。代表で黒板で解いた生徒も全員正解！　ここから一定の法則を導き出して、乗法公式へと進んでいきます。

そのほかの写真はこちらをご覧ください

　↓

20240419　３の２数学.pdf

　今週はジョー先生の滞在週。「みんなと英語で話したい！」というジョー先生のリクエストに応えて、自分自身の思い出に残る旅行について英語で話しました。

　まずは２年２組での活動の様子です。暗記テストではないので、何も手元にはありません。英語の語順で考え、そして内容を伝えていきます。１年生の時から継続的に行っている活動なので、みんな笑顔でリラックスした表情ですね。

　もちろん 身振りや手振りも交えての会話 です。そして内容を聞いたジョー先生からは内容に関する質問が。「そこまで何で行ったの？」「味はどうだった？」…まだ訪れたことのない場所の話には、特にジョー先生も興味津々でした。

　続いては２年１組で同じ活動を行いました。中には前日にハワイアンズ・スタジアムで行われたＪリーグのカップ戦「いわきＦＣ対アルビレックス新潟」の試合について話す生徒も。サッカー好きのジョー先生はすかさず試合結果や印象に残った選手について尋ねていました。

　アイコンタクトもバッチリ。しっかりとジョー先生の目を見て内容を伝えます。

　翌日は２年３・４組でも同様の活動を行います。その様子はこのホームページでご紹介しますので、どうぞお楽しみに。

　２年３組の理科は、前の時間に「炭酸水素ナトリウムを加熱したときにどう変化するか」の実験を行い、炭酸ナトリウム、二酸化炭素、水に分解されることを確かめました。今日は実験の振り返りを行うとともに、「水は分解できるか」について考えました。様々な発問に対して、根拠を明確にして説明する姿が印象的でした。「水は分解できない」と予想する生徒が多かったのですが、次は水の電気分解の実験を行うようです。

　２年４組の音楽は、「大切なもの」の三部合唱に取り組みました。1年生の終わりに二部合唱までは行っていましたが、女声パートがソプラノとアルトに分かれたため、特にアルトパートが大変ですね。きれいなハーモニーを奏でることができるようにがんばりましょう。

そのほかの写真はこちらをご覧ください

　↓

20240418　２の３理科・２の４音楽.pdf

　１年生はタブレット型パソコンを使いながら英語の授業、２年生は国語の授業、３年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。それぞれが、めあてに向かって頑張っています。教室にある箱庭は、子どもたちの手によって日々変化を遂げているようです。