今日のできごと

　本日の投稿も、昨日に引き続き「書きぞめ会スペシャル」です。

　1校時目は2年1組・2年2組、２校時目は6年2組･1年1組、３校時目は3年2組で「書きぞめ会」を実施しました。書きぞめと言っても、1･2年生は硬筆なので、自分の机で行います。姿勢を正して、手本のように書けるよう、どの学年も皆集中して取り組んでいます。

 　↓【１校時目　２年１組】

　↓【１校時目　２年２組】

　↓【２校時目　１年１組】

　ここで、皆様にお詫びがあります。1年1組の「書きぞめ会」は、教室で無事に行いました。しかしながら、こちらの都合で写真に記録することができませんでした。大変申し訳ありませんが、代わりに本日5校時目の様子をお伝えします。

　5校時目は学級活動でした。3学期の新しい係を決めて、そのメンバーで活動計画の話合いをしていました。決まったことは、掲示用の紙にまとめていました。

　↓【２校時目　６年２組】

　↓【３校時目　３年２組】

　「書き初め」には、1年の抱負や計画、おめでたい言葉をしたため、目標成就や新年をお祝いする意味が込められていると言われています。本校では、新春の今日から３日間、全校児童で「書きぞめ会」を学級毎に実施しています。

　今日の１校時目は４年２組、２校時目は６年１組、３校時目は４年１組、４校時目は５年２組、５校時目は５年１組で実施しました。いつもより広い教室へ移動して行います。その他の学級は、明日、明後日に実施します。今日実施した学級の様子をご紹介します。

　その前に、各学年の課題もご確認くださいね。（1・2年生は硬筆、３年生以上は毛筆になります。）

　↓【１校時目　４年２組】

　↓【２校時目　６年１組】

　↓【３校時目　４年１組】

　↓【４校時目　５年２組】

　↓【５校時目　５年１組】

　1校時目に、全校児童が体育館に集まり、第3学期始業式を行いました。新年のあいさつの後、校長先生から、「心のスイッチを入れて、自分から進んで行動すること」「感謝の気持ちをあらわすこと」が大切との話がありました。3学期間の決められた時間を有意義に過ごすために、「気づき、考え、行動する」子どもたちになってほしいです。

　新学期を迎えるにあたり、担任の先生は温かいメッセージを黒板に描いて、登校してきた児童を教室へ迎え入れます。子どもたちは、朝、その黒板を見て、新たな決意を持ったことでしょう。担任の想いは学級それぞれですが、子どもたちをよくしたい！という想いはどの担任も同じです。せっかくなので、その「黒板メッセージ」を、全学級一挙に紹介します。（写真は1年生から順に並べてあります。）

　放射冷却の影響で気温－１度。昨日の雪はすっかりとけましたが、日陰は凍結箇所がありますね。子どもたちは、そんな路面に気をつけながら、3学期初日も元気に登校してくれました。子どもたちの元気な姿を見ると、私たち大人も、元気になります。さあ、3学期も頑張りましょう。

　おはようございます。今朝は冷えましたね。また、校庭は一面が雪で覆われています。なかなか見られる風景ではないので写真におさめてみました。花壇のパンジーも、突然の雪に、少々驚いているようです。

　さて、いよいよ明日から３学期がスタートです。まずは、元気に登校する姿を待っています。３学期も引き続き、保護者の皆様、地域の皆様の本校学校運営へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　↓【児童昇降口】　
今年も、児童の皆さんは元気に登校してくださいね。待っています！

　↓【玄関】
今年も、保護者の皆様、地域の皆様のご来校を、お待ちしております！

ところで、今年は「辰（たつ）年」ですね。この写真は、小名浜消防署前に設置された看板です。

　近年は、地球温暖化のせいなのか「自然災害」が多く、学校でもその対応に追われることがしばしばあります。天気の急変による集中的な豪雨や雷・強風、熱中症の危険、大地震や津波、河川の氾濫や土砂災害、季節外れの感染症蔓延等々。子どもたちが、安全に楽しく希望をもって学校生活が送れるような、そんな1年を切に願うばかりです。まさに「災害を辰」→「学校災害を絶つ」ことができる「辰年」であってほしいですね。

　82日間のまとめとして、体育館で、第2学期の終業式を行いました。校長先生からは、「やらされるのではなく、自分から進んで行う冬休みに・・・」という話がありました。また、1･3･5年生の代表児童による「2学期の反省と3学期の抱負」の作文発表がありました。生徒指導の先生からも、安全で楽しい冬休みになるよう、注意することの話がありました。最後に、表彰（学校給食からSDGsを考える標語コンクール入賞）も行いました。

　児童の皆さん、また、3学期に元気にあいましょうね。

　本日は、2学期最終日です。気温4.5度。登校前の何気ない下駄箱。上靴が、子どもたちの登校を待っているかのようです。よく見ると、整然と上靴が並んでいます。きれいですよね。さすが6年生です。

（「さすが6年生！」は、最近の口癖になってしまっています。なにせ本校自慢の6年生です。）

　それから、教室前の犬走りです。1年生が、前にチューリップの球根を植えました。奥に並ぶ植木鉢は、2年生のチューリップたちです。3月にはきれいな花を咲かせてくれることでしょう。

　あ、子どもたちが、登校してきました。子どもたちの声が響き渡ります。子どもたちは、今日も元気に登校です。 

　明日で2学期が終了です。学期末のこの時期になると、各学級では、学級活動の時間をつかって子どもたちが計画する「お楽しみ会」や「クリスマス会」、また学習の発展として「体験的な学習」を実施することがあります。子どもたちの自主性を育てると共に、友達との交友を深め学級のために活躍する子どもたちの姿が期待されます。その中でも今日は、4年生と6年生の3校時目の様子をご紹介します。

【4年生の様子】

　1組は「クリスマス会」、2組は校庭で「お楽しみ会」を実施していました。なぜ1組と2組で違うのか？と思いますよね。その理由は、私にも分かりません。きっと1組の子どもたちはクリスマスを楽しみたい！、2組は運動を楽しみたい！、というように考えたのかもしれませんね（想像ですが）。

　↓　1組・・・4年1組はサンタがいっぱい！　プレゼント交換もしたみたいです。

　↓　2組・・・リレーやドッジボールをしました。どちらも2組の子どもたちの大好きな遊びです！

【6年生の様子】

　1組は理科室で「プログラミング学習」、2組は教室と校庭で「お楽しみ会」を実施していました。1組は、はじめにプログラムの仕組みを聞き、それぞれのタブレットをつかってプログラミングに挑戦です。すぐにコツをつかむところは、さすが6年生です。2組は、いすとりゲームから宝探し、校内かくれんぼ、どんじゃん、じゃんけんグリコの改造版・・・子どもたちがやりたがっていた普段はできない遊びを楽しんでいました。

↓　1組・・・自分が組んだプログラムで、センサーをスイッチにして好きな形に光らせたり、音を出したり。

↓　2組・・・それぞれが役割をもち、自分たちで会を進めていました。生き生きと活動していましたね。