出来事

６月２７日（土）

　４年生は、算数で練習問題に励んでいました。計算ドリルを黙々と解いていました。子どもたちの真剣さ姿に感心しました。

６月２７日（土）

　３年２組は、算数で「１０００－２６５の筆算の仕方」を学んでいました。繰り下がりの説明を子ども同士が説明し合い理解をしていきました。子どもたちがしっかり考えていることが伝わってきました。

６月２８日（土）

　１校時目、３年１組は、算数の練習問題に取り組んでいました。自分のペースで問題を解き、自分で丸つけをして次に進んでいました。子どもたちの集中力に感心しました。

６月２７日（土）

　今日は、土曜授業日です。子どもたちは、意欲的に学習に取り組んでいました。１年１組は、算数で３を足す学習をしていました。１年２組は、ドリルで「なんばんめ」の学習に取り組んでいました。２年生は、算数で百のくらいの学習に励んでいました。５年生は、図工で動きや変化を工夫して絵を描いていました。一人ひとりの課題に取り組んでいる学級や国語で文章の書き方を習っている学級もありました。

６月２６日（金）

　子どもたちは今日も意欲的に学習に取り組んでいました。３年２組は、算数で４０２－１７５などの計算を学んでいました。５年生は、道徳の授業でした。マイクに向かって自分の考えを話す場面が見られました。面白い試みですね。６年生は、計算の工夫の学習に取り組んでいました。問題を黙々と解いている学級や子どものつまずきに合わせて指導をしている学級などもありました。

６月２６日（金）

　５校時目、６年生は学級会を行っていました。議題が「１年生と遊ぼう」でした。担任の先生に聞いてみると６年生の子どもたちが提案したそうです。素敵な取り組みに感心しました。どんな活動になるのかいまから楽しみですね。

６月２６日（金）

　１年生は算数を行っていました。１組は、５＋３の計算をしていました。２組は、４＋３の計算をしていました。子どもたちはブロックを使いながら一生懸命に取り組んでいました。

６月２６日（金）

　２校時目、４年生は体育館でボール運動をしていました。ゲームにつながるドリブルと守備の練習をしていました。子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。

６月２６日（金）

　２校時目、３年１組は、学年園で植物の学習をしていました。３年生の畑には、なすやミニトマトをはじめ、多くの植物が植えられています。子どもたちは、実際に観察をしながら、「どのくらい育ったのか」「実のでき方」などを学んでいました。

６月２５日（木）

　２校時目、１年生は体育館でボール運動に励んでいました。右手と左手で玉つきをしたり、コーンをまわったりしてボールに親しんでいました。