出来事

１月６日（金）
　新年を迎え、本校のホームページ閲覧数が10万回に到達いたしました。



   ４月２５日時点のカウント数が「６６４４８」でしたので、約８ヶ月で
「３３５５２」件のアクセスがあったことになります。
　これもひとえに本校保護者の皆様が頻繁に見ていただいているおかげです。
　見方を変えれば、保護者の方々の教育に対する意識の高さを示す数とも言えます。

　今後も、保護者の皆様の期待に応えられるよう本校では湯本二小児童の「頭・心・体を磨いて」いきたいと考えています。
　ご理解とご協力をお願いいたします。

　学校だより「ときわ通信　№１０」を掲載しました。

　学校だより №１０.pdf

　今日で２学期が終わりました。明日からいよいよ冬休みです。

　元気に楽しい毎日を過ごし、素敵な笑顔で１月１０日に子どもたちと会えることを楽しみにしています。

　よいお年をお迎えください。
　
　　　　　　　　　　　　　いわき市立湯本第二小学校長　小川幸一

今日で８０日間の２学期が終わります。

今日は，始めに終業式が行われました。
校長先生から，冬休みにも頭と心と体を磨きましょうというお話がありました。
　

児童のみなさんを代表して，３名が２学期の反省と冬休みの目標を発表して
くれました。




校歌を元気よく歌いました。


生徒指導担当の先生からのお話には，ウシくんとカエルくんが登場。
　ゲームの貸し借りはしない　お金の使い方を考える
　火遊びはしない　規則正しい生活をする　氷が張った池などで遊ばない
　やっていけないことは絶対にやらない
　などのお話がありました。



おそうじの後は学級活動でした。
１年生の教室では，担任の先生から一人一人ががんばったところを
お話しされながら通知票を渡されていました。


帰りは校長先生に元気よくあいさつをして，一斉下校をしました。


明日から冬休みです。
病気やけが，事故などに十分に注意して楽しく充実した冬休みに
してほしいと思います。

一昨日，１年生の生活科「みんなであそぼう」の授業に，幼稚園と保育所のみなさんをお招きして，１年生と一緒に遊んでもらいました。

今日は，湯本第二幼稚園のみなさんが，そのお礼を伝えに来てくださいました。


大きな声でお礼を言ってくれました。


素敵なお礼のプレゼントを作ってきてくれました。


最後は，１年生のみんなと握手をしました。


１年生は，一昨日自分たちがお世話をしながら遊びができたことで
自分たちの成長に気づき，今回お礼をいただいたことでその成長に
自信が持てたのではないでしょうか。
もうすぐ２年生に進級です。お兄さん，お姉さんの顔になってきましたね。

１２月２０日（火）
　大休憩に図書ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。





　今日は２冊の本を読んでいただきました。なぜこの２冊を選んだのか伺ったところ「クリスマスが近く、絵がとってもかわいい本だったから」とのことです。





　図書ボランティアさんたちは、時期や発達段階を考慮しながらいつも選書をしてくださいます。いつもありがとうございます。
　本校のめざす児童像に「話の内容や要点を押さえて読んだり聞いたりできる子」を掲げています。こうした読み聞かせをとおしてめざす児童像に近づきたいと考えています。

１２月１９日（月）
　１年生の生活科「みんなであそぼう」の授業が行われました。
　身の回りにある自然を利用したり、身近なものを使ったりして遊びを工夫し、みんなで楽しむことが目的です。
　今回は、学区にある湯本第二幼稚園と常磐第二保育園の幼児を招いて、１年生と交流を行いました。



　１年生２５名が６つのグループに分かれ、それぞれの遊びを幼児に教えました。
　
　さかなつりのグループです。



　マラカスのグループです。

　

　やじろべえのグループです。

　

　この他に、剣玉グループ、カードグループ、的当てグループがありました。
　子どもたちは、お兄さん、お姉さんになってやさしく教えることができました。

１２月１９日（月）
　１２月中旬のわりには冷え込まない過ごしやすい朝でした。
　職員室前のビオラも元気です。



　子どもたちも花に負けず元気に運動を行いました。



　校庭中央ではミニハードルに励みました。



　ボール感覚を養うドリブルも少しできるようになってきました。



　体力と学力は、無関係ではありません。継続して体力づくりを行っている子どもたちは、学力面でも成果が見られつつあります。
　今後も、朝の体力づくりを継続して体を磨き、頭や心も磨いていきたいと考えています。

１２月１６日（金）
　５校時目に研究授業が行われました。今回は、湯本二小・湯本三中連携事業の一環としての位置づけもされていたので、湯本三中の先生方にも授業を参観していただきました。
　生活単元学習「サンタクロースになろう」という授業でした。
　サンタさんの掲示物で学習意欲を高めました。子どもたちは、プレゼントの食べ物を早く作りたくてわくわくしていました。



　調理する食べ物を決める際に、クイズが出されました。計算やことわざなど既習事項が問題となっていました。子どもたちは、協力しながら問題に答えていきました。



　最後に、みんなで何を調理するか話し合いました。相手を考えた話し合いができました。



　授業後には、事後研究会が行われました。A班とB班にわかれて活発な話し合いがされました。話し合いから次の点が重要であるとまとまりました。
　①　学習意欲を高める工夫　　　②　根拠を明らかにしながらの話し合い
　③　既習事項の生かし方の工夫　④　教師のコーディネート力



　最後に、校長先生からご指導をいただきました。



　中学校の先生も交えた活発な事後研究会が行われました。
　
　こうした授業研究会をとおして、よりよい授業をめざしていきたいと考えています。

１２月１６日（金）
　ALTのタナナ先生が来校しました。
　３校時目は、２年生を対象に英語を教えていただきました。
　１２月２５日も近いということで、クリスマスにちなんだ英語を習いました。
　下の写真はトナカイについて問題を出している様子です。



　子どもたちは、ジェススチャーで問題に答えました。



　もう少しヒントがほしい時には、「MORE　PLEASE」と言ってさらにヒントをもらいました。



　タナナ先生の絵が上手で、子どもたちも大喜びでした。
　このように遊びながら、楽しみながら英語に親しんでほしいと考えています。

今日，５年生を対象にした「放射線教育講座」が行われました。

いわき明星大学教養学部の石川哲夫特任教授を講師にお招きしました。


まず原子力発電所の事故の概要を説明していただきました。
その後，放射線とは何かという解説をしていただきました。


放射線は目に見えませんが，「霧箱」という装置を使って，放射線の
飛んだ跡を見せていただきました。


放射性物質，放射能，放射線の違いを理解するための体験です。


どのような物質が放射線を通さないのかを実験しました。


放射線とは何かを正しく理解し，数値をよく見て考えることの
大切さや，健康な体を作ることの大切さをお話しいただきました。