2020年2月の記事一覧

合い言葉は「愛・ラブ」！

コンサートは３部構成で、様々なジャンルの音楽を楽しむことができました。

だんだんと動きも加わってきて・・・

野球部キター！

ちょっとタイミングが・・・これも「味」ってやつです！

コンサート後に、全員で記念撮影しましたが・・・

全体写真、私のカメラでは光量不足だったようです。スミマセン・・・

  ↓ 友情出演の野球部は、明るく写せました。

素敵な演奏＆パフォーマンスは鳥肌ものでした！

演奏側と聞く側が、笑顔を贈り合う素敵な一時を分かち合うことができました。

まさに「愛・ラブ」ですね！

支えていただいた保護者会の皆さんもお疲れ様でした！

例えば、こんな光景

２校時目の２年某クラスです。

たぶん、３・４校時は音楽とか体育で教室を留守にし、その後そのまま給食になるのでしょう。

その流れを見越して、すでに机が給食時用に配置されています。

先を見通した行動ができるって、さすがですよね。

うれしいなあ。

昨日の映像です。

まずは、かがやき＆きらめき学級

全景

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草花をカラーパウダー（正式な名前は何？）を使ってデザイン中です。

へえ、ブレンドさせるのですね・・・芸が細かいなあ！

こちらも細かい！

中央に描かれているのは「刀」ですね。

まるで「刀剣乱〇」の世界ですなあ。

あっ、みなさんご存じですか？「刀〇乱舞」？

私は知ってます！（えへん）

さて、次に３年美術

全景

落款（らっかん）を作成中ですね。

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水ペーパーで丁寧に磨いています。

触らせてもらいましたが、本当にツルツル＆スベスベでした。

良い仕事してますねえ！

モノ作りの世界では「神は細部に宿る」という言葉があります。

丁寧な手仕事ができるということは、すばらしいことです。（神を引き寄せている？）

吹奏楽部のバレンタインコンサートは、いよいよ明日です！

保護者会の皆さん、ありがとうございます。

フロアでは、楽器の暖気運転中・・・

 ↑ 上は打楽器系　↓ さらに、こんな楽器も出番を控えてます。

ハープ！　

「誰か、弾ける人いるの？」

「ＯＢです」　なるほど！

そして録画・録音してくださるプロも準備に余念がありません。

明日が楽しみです。

ほど、「静かな・・・」と書きましたが、静かな場面だけではありません。

体育館では、特別ゲストをお招きして「特別ダンス講座」が行われています。

床にひれ伏して・・・最初は「礼拝？」と思いましたが、

どうやらこれは「力をため込んでいるポーズ」のようです。

パワーを凝縮して～

さあ、いくぞ～

どーん！芸術は爆発だあ！

ああ、なんだか楽しそう！

私たちの時代はダンスの授業っていうと「フォークダンス」だけでした。

（「コロブチカ」「マイムマイム」「オクラホマミキサー」ほ～ら懐かしい！またも登場、昭和ネタでした～）

かな校舎を歩いていると、色々なシーンに遭遇します。

こちらは３年生が課題にとりくんでいる様子です。

真剣に、一心不乱に取り組んでいます。

３年生って、こうですよね。たいしたものです。

一方、無人の教室では、担任の先生が

暖房もつけずに、一心不乱に生徒のノートに目を通しています。

さらには、１階では

用務員さんが給食用の牛乳を受け取っています。

ここ（配膳室）って、寒いんですよ～！

それぞれの活動は地味で当たり前のものばかりですが、

その全てが大事な価値のあることだと思っています。

問１

問２

マスク着用中だったり、逆光だったり・・・まずは「誰」？

問１

問２

正解は本人しか分かりませんが、それを想像するのって楽しいですよね。

そもそも「誰」？

易と流行（ふえきとりゅうこう）」という言葉があります。

ざっくりいうと「不易＝変わらないもの。流行＝移り変わるもの。違うようでいて両者の根本は同じ」ということです。

授業でも・・・

例えば英語の授業

不易（昔から変わらない手法）

単語カードでの発音確認。これがなかなか奥が深いんです。

そして、一方

流行（新たな手法）

手元の小型タブレットパソコンから大型スクリーンに、ワイヤレスで画像を飛ばしています。

そして、両者とも意志疎通のための勉強につながっています。

例えば

こういうことができるように。

いきいきした活動満載の授業でした！

この週末は、一部マニアにちょっとだけ好評の「アフレコシリーズ」をお届けします。

さあ、アフレコして、他人の心をおもいやる優しい人間になろう！

今回の内容

〇激走、新人駅伝

〇令和２年度 前期生徒会役員決定

〇来週・再来週の行事予定 ２週間分を掲載すると、あっという間に時が過ぎるような気がしますね。次回には３月が来るかも・・・

こちらをクリックしてください→３５号２月７日号.pdf